春雪小学作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的春雪小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
春雪小学作文1北方的初春就是这样，变幻无无常：上午还是阳光明媚，微风和煦;下午却又春寒料峭，阴风刺骨。昨日下午，天阴得厉害，厚重低矮的乌云将太阳的光深深地锁住。云沉沉的，黑黑的，仿佛刹那间就要崩溃似的。
我坐在电脑旁，一边期待着这将一场春雨，一边和远在江浙地区的阿姐聊天。她说她那儿的气温已经达到了零上二十多度，热得要命！“真好！”我回答了一句，“那你再也不用受冻了！”姐姐没有回答，只是问了一句：“我们这儿为什么没有春天呢？”没有春天？那岂不是看不到草出土的嫩绿？看不到群雁翩飞的归程？看不到冰河消融的点滴？……那不就像一个人没有青春吗？这时，我突然听见有人大喊了一声“下雪了！”我急忙披上外衣奔下楼。
真的啊！小小的雪花整齐细密地排列着，急促地落到地面上、屋顶上、树枝上，落在行人的身上，我的手里，瞬间又融化了。渐渐地，晶莹的飘雪融化了我没有看到春雨的失落。于是一整夜，雪就这样下着：没有冬季呼啸的寒风，硕大的鹅毛，骇人的冰粒，只是急促、细密地下着，仿佛正诠释着另一种“润物细无声”。清晨，我伏在窗台上，看外面已成了另一个世界，雪覆盖了街道、房屋，那雪比冬日更洁白，更晶莹。大概是春风已在几天前就为他扫除了尘埃。天上与地下的太阳交映着，天气更暖和了。
或许这就是另一种春天吧！就像成功前的插曲，幸福前的波澜，这一切无非是让结局更美好。我打开电脑，想告诉姐姐这春雪的来临，却看见阿姐的一段留言：“我已经学会享受另一种春天了。其实天气的冷暖并不全全代表春。因为只要心里有春雨的滋润，春就会来临。”
我在后面补上了一句：
“春雪！——春雨的姊妹！”
春雪小学作文2一提到春天，人们脑海中往往会跃出一幅桃红柳绿、生机勃勃的画面，然而北国的春天却是另一番景象。 初春时节，江南早已是鹅黄柳绿，姹紫嫣红，一片盎然春意了；而在这享有“北国江南”美称的塞外小镇却还完全在皑皑白雪的“统治”下!
又是一场大雪过后，天空像海一样蔚蓝，甚至比海蓝得更加晶莹剔透。千峰万岭，极目望去，尽是白色，闪耀着一片连接不断的银光。山顶积雪未融，如白银宫阙；向阳的山头冒着乳白色的烟雾，缭绕、汇集成云朵；淡淡的几朵白云，一半镶在天空中，一半贴在山峰上，似乎一个安琪儿展开了冰绡在替高山加冕呢。
啊，多美呀!多么洁白素雅的美!我情不自禁地步入冰雕玉琢的峰峦。举目环顾，四周连绵的山脉好似银铸玉塑一般，满山的树木在寒风中挺立着，粗的、细的、高的、矮的密密匝匝。其中常绿叶上的积雪由于叶子衬托，堆成圆圆一团，远远望去像开满了白色的山茶花。
偶尔转过身，我突然发现在被踩过的雪下面，小草已微微泛出淡淡的绿来。啊!春天来了，我仿佛看到了雪下的小草全都泛出绿色，正在蓬蓬勃勃地向上生长。
啊!春雪——这北国之春的使者，你委实太美丽了。虽说冬雪洁白可爱，但哪抵得春雪的潇洒自然?冬雪太庄严沉静，哪有春雪的肌体柔滑呢?人们说“春雪是可贵的”，大概因为其中蕴含着诱人的春色?
春雪小学作文3立春，天空突然下起了鹅毛大雪。瑞雪兆丰年，这是一个好兆头！
我喜欢雪，因为它纯洁，但在雪的家族里，我更钟爱特别的春雪。这，不仅由于它具备了雪共同的品质，而是在于特别的春雪还拥有自己所独特的优良个性。
特别的春雪是不招摇的，它下起来不象冬雪那样扭着身躯，摇头晃脑，大摇大摆跳着芭蕾，极力地表现自己优美，尽情地展示自己的婀娜。的确，冬雪是妩媚的，而特别的春雪，你看不到它悠然自得地表现自己的场景。相反，它下起来，给人们一种百米赛跑，渴望早点到达目标的个性，你瞧它身姿那样的矫健，每一步似乎蕴涵着全力拼搏、一直向前的坚定信念。
特别的春雪让人看不到不浮躁情绪。在特别的春雪中，我们似乎很难看到冬雪那种霸道气息，它的每一次行动，总是即下即逝，不放纵，不浮华，给人一种温文尔雅和稳重适度的感觉。而冬雪，一下在人的脸上，有一种刺骨的疼痛，那夹杂的北风也叫人窒息，仿佛冬雪隐藏着某些狗仗人势的恶念。
特别的春雪还有一种不放纵的个性。下起冬雪来，它好像总喜欢占山为王，独霸一方，似乎冬天就是它的天下，就连那常青树，它也要占为己有，让自己坐在树的头上，摇摇晃晃享着清福，从不顾及别人的感受。而特别的春雪则不同，它所到之处，大地很快得到滋润，万物也立刻呈现复苏，只要下了特别的春雪，我们就能立刻感受到无限的清新，整个世界一片生机盎然。
特别的春雪就是特别的春雪，它虽然具备冬雪的品质，带有冬雪的精神，但特别的春雪就是特别的春雪，它每走一步，总能体会到凝结着的春的讯息，赋予着的春的使命，那种不张扬、不表现、不任性的个性总能让你留下深深的记忆。
特别的春雪的魅力，让世间万物都为它而倾倒。
春雪小学作文4虽然早已立春了，可是我的家乡陕西安康，万物却还没有复苏。尽管有少许的花开，可它们并不象是春的使者。直到今天，我才知道为什么万物没有复苏，因为冬爷爷还眷恋着人间，春姑娘就让冬爷爷在春天里下了一场大雪，就算冬爷爷送给人间的礼物吧。
星期六的天气还是阳光明媚，星期天天气突变，北风呼啸，我透过玻璃窗，看见远处的竹子被大风吹得乱摇，这可能是冬爷爷的老伴风婆婆来向大家通知明天要下雪。今天早上，妈妈告诉我下了小冰碴，让我上学时小心一点。我出了门，一个小小的冰碴打到我脸上，凉丝丝的。第一节课下了，我走出教室，同学们欢呼起来原来下雪了。雪下得很小，地上还没有积雪，就上课了。上第二节课时同学们都有些心不在焉，叮――下课了，同学们一百米冲刺的速度冲向了门外。雪下得更大了，天上由中雪下成了大雪。一片片雪花落了下来，鹅毛般的大雪成了冬天特有的银色蝴蝶。树上，屋顶都有了厚厚的积雪，放眼望去，房顶上的'积雪就像铺满了一层厚厚的白毛毯；树上像开了一朵朵可爱的梨花，这时松柏树成了一座银白色的宝塔。一些低年级的同学抬起头，张开嘴，鹅毛大雪就从空中飘进了他们的嘴中，有的同学把一双小手伸出，想看看是不是六角的。我也伸出了手，雪刚落到我的手上就融化了，雪可真是个羞涩的小
姑娘呀！我们高年级的同学则捡起积雪，滚成小雪球，开始打雪仗。不一会儿，手中的子弹打完了，再看看对方，浑身都是雪水，满脸冒着热气，也不管是赢是输个个都了乐开了花，同学们的笑着、闹着、整个操场都沸腾起来
下午上学时还有雪花飘洒，放学时雪停了，也慢慢融化了，冬爷爷恋恋不舍的离开了我们。
俗话说：瑞雪兆丰年，今年我们一定会幸福安康！
春雪小学作文5眼下已是二月末，冬 ……此处隐藏3124个字……帽子，村庄的白杨树上裹着毛茸茸、亮晶晶的银枝儿，像盛开的大菊花。地上像铺了厚厚的羊毛毯，踩上去软绵绵的。满脸稚气的孩子们在雪地里堆雪人、掷雪球，你追我赶，热闹非凡，形成了一幅美丽地画卷。
午后的阳光使大地变得温暖起来，雪融化了，屋顶上的雪水顺着脊梁流淌下来，结成了一个个小冰柱，胜似水帘洞；地上雪水汇成了涓涓细流冲洗着大地的伤痕。奥，我已经隐隐约约感觉到了春的气息，听到路了春天的脚步声！
我喜爱的春雪阿！你没有春雨的缠绵，冬雪的严寒，却有着春天的朝气，冬雪的美丽。再次呼唤你，我喜爱你——春雪！
辅导教师点评：文章开门见山，一语道出了自己对家乡春雪的喜爱，构思巧妙，抓住了下雪时、下雪后两个景点，用简单易懂、精炼朴素的语言写出了春雪的可爱和给大地无声无息的滋润。运用了前后照应的手法，使文章显得更加真切、生动。
春雪小学作文12刚刚过去的冬天几乎没有下雪，可谁知春天来了，却下了一场大雪，真是”忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
那天早晨，天灰蒙蒙的，在上学的路上妈妈告诉我今天有雪，外出时要穿好衣服。这时乌云越来越低，空气潮湿，有些喘不过气来。太阳好像完全躲进了云层里，一丝阳光也见不到。接近中和午的时候，同学们正在课间休息。突然，一位同学大喊：“快看，下雪了！”大家不约而同向窗外望去，天空真的下起了雪。起初，雪花不大，也不太密，零零落落的像柳絮轻舞，又如白天鹅抖着翅膀，一片片羽毛飘飘悠悠落了下来。我睁大眼睛，入神地欣赏着它们，每一片雪花都是六角形的，而那角又有星枝状的、针状的、柱状的————真可谓千姿百态，好似一个个可爱的精灵。呀，真是漂亮极了！渐渐地，雪花变得越来越大，越来越密，好越来越急，一团团，一簇簇的雪花从天空中落了下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，晶莹的雪花以像轻盈的玉蝴蝶翩翩起舞。雪花很快盖住了房顶，挂满了树梢，铺满了马路，远远望去田野里一片雪白，群山披上了银装，天地融成了白色一体。雪继续下着，操场上，马路上的行人越来越少—————
放学了，雪总算停了，同学们跑出了教室，在厚厚的雪地上奔跑着，嬉戏着，有的堆雪人，有的打雪仗，软软的雪地上留下了密密的脚印。春天的雪摸在手里非常柔软，松松的，滑滑的，一会儿便化掉了，我们仿佛置身于一个神奇的世界。
这场雪带给我们无穷的快乐，同时净化了空气，滋润了大地。我爱你，洁白的雪！
春雪小学作文13冬天，我天天朝思暮想，盼星星，盼月亮，盼望着下雪。盼过了整整一个冬季，盼到春天都来了，终于把盼来了第一场春雪，大伙都兴高采烈！白白的雪来了女撒下的栀子花，一片片，一簇簇，真美啊！
下午，我们坐着曾叔叔的车子来到了茶山竹海的半山腰上，这儿已经下起了鹅毛般的大雪，只见：车旁的树丛早已变成了玉树银花；宽宽的公路上铺着一层地毯似的白雪；一簇簇的花草丛林中还点缀着一颗颗晶莹剔透的白色钻石……
现在我们漫步在冰天雪地里，走着走着，我们似乎来到了一个粉妆玉砌的世界里：山坡上披着一层厚厚的白雪，草地上也积满了厚厚的白雪，偶尔看见的一幢幢房屋也变成了童话世界的宫殿一样……我们在那个世界里打雪仗。我们先把一团无形的雪捏成一个圆溜溜的雪球，然后往目标用力一扔，这样就是打雪仗。我们在那个世界里堆雪人，我先把雪捏成一个圆球，再把那个大雪球放在地上，不停地滚，不停地滚，雪球越滚越大，这个就是雪人的身体；曾叔叔再捏一个小雪球，放在身体的上面，这就是雪人的头，曾香菱再在小雪球上戳两个小洞洞，戳一个大洞洞，这就是雪人的眼睛、嘴巴；阿姨找来两根树枝，插在雪人的身体两旁，这就是雪人的双手，瞧！这么一个可爱的雪人就做好了。旁边，一个小哥哥在那儿堆猪八戒雪人和大象雪人。
霎时间，雪还在呼呼地飘，快乐的笑声不停地响起，人越来越多，有在大人、有小孩，还有老人，个个都精神抖擞，有的在追着打雪仗，有的在跑着躲雪球，有的在滚雪球，玩得痛快极了。
在这个风雪交加的日子里，让人感觉寒风刺骨，但是一玩起来就没有冷了，今天是个快乐的、温暖的日子。
春雪小学作文14傍晚时分，天刮起了风，空中的浮云也变得阴暗，空气变凉，刺激着身上的每一个毛孔。
有些诧异，早已立春，这天气的变化却显得唐突。不一会儿，风小了，一场雪，就这样降临了。
就这样毫无征兆，大片的雪轻轻的落下。每每雪花之间留的间隙很小，密集地落下，不偏不倚，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，开始的时候很小，但仅仅一会儿便开始如倾泻一般落下。恍惚之间，竟已落满屋顶，草地，树木，大地间一披上一层白色的雪衣。
忆起小时候冬季来临时最高兴的时候，因为可以堆雪人啊。戴上帽手套什么的包裹得严严实实得，然后就跑进雪地里。手捏一把雪，慢慢的揉，就成了一个小球状，然后用力一扔，雪球滚过来滚过去，不一会儿雪人头便基本成型了，然后就是一个扫把，两块小煤被找来插上去。剩下的身体就是用扫把扫一大堆雪，累的高高的。头往上一砸雪人便做好了。然后召集几个小伙伴，一场雪人大战便展开了。你追我赶，笑语声不断……
儿时对雪多是欢闹，一种玩闹方式来宣泄。长大后，开始安静，思索，仰慕，雪的纯白……
就是那般一尘不染，没有一丝凡尘玷污。纯洁，高雅。雪梅就是来源于此吧。青出于蓝而胜于蓝，可若没有蓝又哪来的青？还是喜欢最原始的，最初的摸样。可以说是一种信仰，自己也很喜欢这白，这干净的没有一点瑕疵的白。这白是多么神圣，多么端庄，多么高洁。
源于内心的贪婪，想独占这美好的雪景……
隔日清晨，早早醒来，雪已停了。留下了一地白色，证明她曾来过。
雪散了。
春雪小学作文15立春以来，天气一直都很暖和。可是，不知道哪里的冷空气侵入了西安。气温骤然下降，温度计说：“不行啊！
太冷了，我得往下再走走。”说着窜了一大截儿。天还是那样阴沉，气温似乎还在下降。青蛙说：“要是我再多睡几天，刚好赶趟儿。”于是又呼呼大睡起来。
早晨，竟下起了雪针儿，落到脸上，比涂上清凉油还凉，只是有点儿太凉了。天还灰蒙蒙的，路边驶过一辆汽车。“怎么比冬天还冷呀！
”光束下，那些小小的雪针儿一个叠一个，形成了一道“布帘”，遮住了远处的景物。但落在地上便化开了。
大概第２节课吧？
不经意间抬起头望窗外，已经飘起了犹如棉花团似的白雪。“真的是又回冬天了吗？”我也开始怀疑。此时，不知谁在小声议论：“我们家的菜刚出苗儿，又揭了大棚，如果还下几天雪，就全冻死了。”是啊，有多少小草正露出青翠的脑袋洞察这神奇的世界，然而这片白色却要到来。原本是春，就让它充满生机、活力。难道，这些小东西做得不对吗？你却来到你本不该到的时节来压制它们。
不过，那些野生的小草它刚发芽，它们能经受严寒，而菜苗为什么不能呢？因为它们受人类的呵护太多了。只有能经起考验的小草才能迎接更多的困难、更多的挫折，炎热、干旱、践踏又怎能奈何得了它们？也只有经受了考验，才能长出坚硬的叶子，为世界增光添彩！
雪，我真的喜欢你！
