【热门】自我介绍的作文集锦10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的自我介绍的作文10篇，欢迎大家分享。
自我介绍的作文 篇1大家好，我来自五乙班，我今年十一岁，属羊。但是我的性格和羊有点相反，羊温和老实，而我却活泼好动，大胆能干还有一点点凶。从二年级起我一直担任班上的中队长，语文课代表，今年还有幸成为大队部的副队长，是老师的得力助手。我的兴趣爱好很广泛，我喜欢唱歌、画画、听音乐、摸索电脑，还喜欢旅游、照相和看书。
我曾多次获得三好学生、四好少年的称号。还曾经获得过第十一届 雏鹰杯 绘画比赛优秀奖、优秀大队干部、书写大赛特等奖、学习小明星等等奖项。
虽然我有很多优点，但是我也有很多缺点，那就是学习上不太努力，粗心，有时漏写，有时写错，书写不太美观。还有就是对自己要求不是很严格。今后，我决定要发扬优点，改正缺点。
自我介绍的作文 篇2我的名字叫“刀螂”，你可别以为我是一个歌手，其实我是一只昆虫，我的真正名字叫“螳螂”。虽然我们只不过是一群小昆虫，但是我们的家族史却很长很长。早在几亿年前的石炭纪，我们的祖先就已经生活在地球上了。我们的出现比扬名全球的古生物恐龙都早了很久，后来，恐龙灭绝了，而我们仍然活了下来。又经过了几千万年，我们就变成了现在的样子。
我长着一个三角形的小脑袋，脑袋两侧镶嵌着一双警惕的大眼睛，活像两颗闪闪发光的“夜明珠”，中间挺立着两根长长的触角。身体前方长着一对像大刀一样的前足，我用它来捕杀昆虫，后面还长着四条又细又长的腿，用来支撑我那肥肥的肚子。人们常用“螳螂捕蝉，黄雀在后”来形容我们捕食时瞻前不顾后，其实不然，我们螳螂在外出和捕猎时都是用那双机灵的“夜明珠”观察周围情况，一旦有什么动静，我们就会立即做出反应。
有些人因为我们长着“削虫如泥”的“宝刀”，还有我们雌性吃雄性的习惯，就说我们很凶残，是魔鬼昆虫，真是天大的冤枉啊！我们的“宝刀”是为了捕食害虫和防身用的，不是用来随便伤害动物的。虽然我们的生命只有短短几个月，但是我们却能为人类做出很大贡献。一只螳螂在生命中能够吃掉无数只害虫，能为保护人类的庄稼和大自然的植物做出很大的贡献。另外，雌性吃雄性不是我们的由衷，其实我们螳螂都不愿意这样做。因为雌螳螂在生小宝宝的时候要补充很多的营养，只能忍痛吃掉自己的丈夫。
我们捕猎很神速的，给你们举个例子，有一次，我发现了一只比我还大的蝗虫向我靠近，我等它爬到离我很近的时候突然一个“流星弯月刀”把它死死的夹住，蝗虫奋力挣扎，我张开嘴就咬它的头，没过多久，它的脑袋就搬家了，成为了我的腹中餐。真好吃啊！我的肚皮都快撑破了。明明我们螳螂是怕蜥蜴和鸟类的，但是我们在南美洲和非洲的一些亲戚，竟然能够捕杀老鼠、蜥蜴和小鸟，我好崇拜他们哦！
在大自然这个弱肉强食的世界里，只有自己强大才能不成为食物链中的最低端，我处于昆虫食物链的高端，很多昆虫见了我都要望风而逃，我就单凭这两口“削虫如泥”的宝刀，在百万虫中取害虫首级如探囊取物一般，而且还能保证猎物不被别的肉食昆虫抢走，有些肉食昆虫见了我都要退避三舍。有一次，我和一只捕蝇蜂同时发现了一只苍蝇，当捕蝇蜂看到我那两口“削虫如泥”的宝刀时，它赶紧灰溜溜的飞走了，要不然它也会送掉自己的小命哦。
我是一只喜欢自由的螳螂，请你们不要伤害或抓走我。因为我是你们人类的朋友。只要你们不伤害我，我也一定不会伤害你们。反而会替你们抓更多的害虫。你们一定要保护我们野生动物和我们共同赖以生存的环境呀！
自我介绍的作文 篇3今年我已经15岁了，但是我的个子在同龄女孩中却偏矮，我的体重跟自己的身高也完全不搭配。但我总是很乐观。微笑就是我最大的一个特点。如果同学们想找我的话，只要竖起耳朵听哪里有笑声，我就在哪里!
又矮又胖的我在班级里可是“风云人物”哦。同学们都挺喜欢我——我爱帮助人，老师也很爱我——我学习好，虽然我外表不怎么样，但这一点我就很自豪。超重量级的我让我们班的几个男生竟起了好多个外号，比如“可豆鸭”、“肥豆”、“小白猪”等等。虽然我很在意他们这么叫我，但是我不会因为他们而变得忧愁烦恼，所以我们的关系也都很不错。我认为同学之间的友谊是非常宝贵的，不能因为一点不必要的原因而跟他们翻脸、吵架。我常常会跟自己说：走自己的路让别人说去，人就要学会宽容、心胸要开阔，这样才会活得开心。我也一直就是这样做的。
别看我的外表，就断定我本人是个体育白痴。许多人也都这样认为：胖的人最怕体育了。我可不这么认为。只要每次上体育课，我都很开心，因为我很喜欢上体育，我也擅长体育的很多项目。体育让我意识到健康和强大，我就是想让自己不能落于人后，甚至要超过他们。这起码可以平衡一下我的缺陷吧!
我是个很爱唱歌的女孩，所以也就乐于用音乐表现自己。我经常在同学面前一展歌喉、在活动课争先推荐用歌声来抒发我们的理想……。我觉得音乐能调节自己的心情，它好像能把我的心理想法从音乐符号中表达出来。每当我不开心的时候，它总是让我放松心态，让我保持清醒。我会在音乐中陶醉，在其中找到快乐。
我就是这么一个人，你愿意和我交朋友嘛，?我想你一定会愿意的，因为我有很多优点，几乎没有缺点。怎么样，不过我要少说一点，以免我会把牛吹到天空去。
自我介绍的作文 篇4嗨，大家好，我叫张琴。我有三大特点，爱穿裙子，爱留长发，爱读书写作。认识我的人都知道我长得很苗条，可是他们也很惊讶，为何我总能保持健康快乐的心境，那是因为我有一个最大的爱好，就是爱读书爱写作。
每周的作文课是我最盼望的日子，当老师把我的作文当作范文读给大家听时，心里比吃了蜜还甜… 在语文老师的帮助下，我的一篇篇作文成了报刊上的一朵朵小花，我初步品尝到了成功的快乐。我的作文总是写父母亲情，总有着家乡的风味，因为我生活在淳朴的乡村，是吃着农家饭长大的，家乡的一草一木，那勤劳善良的父老乡亲，还有父母那浓浓的爱，都是我的写作源泉。尤其是我有一位很伟大的母亲，她一个字也不认识，但她付出比别人更大的代价，用她全部的爱心呵护着我，我那时就想长大了一定当一名大作家，记下母亲的勤劳善良，宽厚慈爱，让温馨的母爱成为这世界的永恒！
不觉中，写作已成了我的“嗜好”，也许别人想象不出这里面的苦与乐，我总觉得生活处处皆文章，快乐与忧愁都是好文。 这就是我，一个爱穿裙子，爱留长发的我，一个痴爱读书写作的张琴！
自我介绍的作文 篇5从很小的时候开始，我的父母和老师就教育我要做一个爱祖国、有目标、勤奋上进、积极乐观、身心健康、拥有优良道德品质的人。
平时，我能做到礼貌待人，懂得感恩，懂得回报。对人真诚热情 ……此处隐藏1549个字……。
板书设计：
这就是我
看外貌： 年龄 身材长相 声音
抓特点： 性格 爱好优点 缺点
“介绍我自己”是人教版小学语文实验教材三年级下册习作教学的一个内容，其教学设计如下。
教学目标：
１．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。
２．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话。
教学过程：
一、创设情境，启发写作热情
１．今天，张老师在网上拾到一个漂流瓶。（漂流瓶是什么？）里面有一封信。信中她首先介绍了自己，然后她写道：你是谁？可以介绍一下你自己吗？我很想了解一个真实的你。让我们成为朋友，好吗？
２．你打算用什么方法介绍自己，让别人一下子就能记住呢？
同学们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的人一定会发现我们每个人都是不一样的。想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢？（学生自由发言，并上台板书：外貌 性格 爱好??）
３．教师总结：声音、外貌、年龄、个性、爱好、经历的事。其实，与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指一个人的特点。（板书：特点）
二、说写结合，尝试写作
（一）指导外貌描写
１．过渡：每个人都有自己的特点，让我们对着小镜子照照自己，找找自己外貌中最具特点的地方，运用我们学过的描写人物外貌的方法，表现一个与众不同的“我”哦！
２．学生观察，指名说。
（学生说，老师评价，引导学生用幽默风趣的语言讲出自己与众不同的外表特点，还可以告诉学生在讲述自己外表的同时还可以加插议论。）
３．（铺桥引路）出示：漂流瓶中主人公的外貌特点，
４．动笔写一写：描写自己的外貌，表现一个与众不同的“我”。（别写名字，为后面“猜一猜”游戏做准备。）
（二）指导个性描写
１．过渡：画好了外形，还得展示自己的个性！你是一个什么性格的孩子？兴趣爱好是什么？用一两件具体的事例来说一说，注意写好动作，语言，表现自己的个性，让大家记住你！
２．我们看看放信在漂流瓶中的那位小朋友，她是怎样介绍自己的，有什么特点。出示文章片段。
３．你对小作者留下什么印象？为什么会有这样的印象？你受到了什么启发？（总起句——叙事——议论）
４．同学们也迫不及待地想要把自己的性格特点，爱好特点写下来了吧？学生写片段，教师巡视。
（三）游戏点评，提升写法
１．“猜一猜”游戏。老师读学生描写的外貌特点、性格特点、爱好特点的段落，让同学们猜一猜他是谁？
三．布局谋篇，整理成文。
１．孩子们，通过我们的交流，是不是清楚怎样介绍自己了？有信心写好吗？
２．出示开头结尾
３．最后老师还要提醒你：给你的文章加一个精彩的题目。
自我介绍的作文 篇8我有一头乌黑光亮的头发，弯弯的眉毛下有一双如黑宝石一般的眼睛，一个鼻子下面，有一张爱吃东西的小嘴。
我的性格是粗心，每个学期都会有三至四次忘记拿作业或课本，每次写作业都会有许多错。
我的爱好是画画。每到星期六，星期天，我不管写每写完作业我都要画画。妈妈经常对我说：别画这么多画，先把作业完成了。可我总是把妈妈的话当做耳边风。
记得有一次，是个周末。我把上美术课时没画完的画拿来画。正当我画得入神，妈妈敲敲我房间的门，我下了一大跳，吞吞吐吐地说：干嘛？妈妈说：快点写作业。我只好情不自愿地写了，妈妈看见我在写作业就走了。妈妈一走，我就把刚才画的画拿来画。过了两小时，妈妈打开我房间的门说：作业写完了没有？我又吞吞吐吐地说：没有。妈妈生气了对我说：那你刚才在干嘛？我说：画画。妈妈更加生气了举起手就要打我，还对我说：罚你下午不得出去玩。
我的缺点是任性，每次不管写没写完作业我都要看电视，每次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改过这个缺点，再也不犯这个缺点了。
瞧！这就是我，你愿意和我交朋友吗？
自我介绍的作文 篇9我是个有理想的女孩，也是个善良的女孩。善良不意味着单纯，不能洞察世事，左右逢源，而当今社会日新月异，没有辨别觉察能力，难以在社会上立足。我的目标一直是曾子墨，章子怡，要向她们那样有拼劲，有野心，才能有望像小草一样，早日破土而出。我最大的梦想就是环游世界，领略不同国家的风情和文化，享受大自然所赋予给我们的美，远涉重洋，改变外国人对中国女孩的看法，是我的脚步奇迹般闪亮。不过，我仍切记不伤害他人，愿世界和平安祥，奇乐融融。
自我介绍的作文 篇10我的爱好是看动画片，特别是看《哪吒传奇》《舒克和贝塔》之类的动画片。以前我也不怎么喜欢看动画片 ,每天早晨，我一到学校就听见同学们叽叽喳喳地谈论动画片，小英雄哪吒、勇敢的舒克和贝塔、七十二变的孙悟空，深深地吸引了我，所以我也喜欢看动画片了。好了，对于我的爱好就談到这里了。
下面，就说说我自己的优点和缺点。我的优点是做事认真、听话。我的缺点是“不好意思”，拿不出，不够大方。记得有一次，我过生日时，姐姐叫我许个愿，很多亲戚看着我，我有点不好意思，不怎么敢。爸爸叫我勇敢点，我把眼睛一闭，嘴巴一动，就溜到旁边和小朋友们玩了。爸爸多次叫我改正这个缺点，直到今天，我还是没有彻底改变。
这回学校组织了课外小组，我选择了写作组，因为我的作文总是写不好，所以，我要努力提高作文水平。今后，我一定要写好作文，做一个全面发展的好学生。
我叫杨宗星元，大家都说我长得虎头虎脑的，我的身材在同龄人中偏高，我是个汉族人。我有着浓厚的爱国热情，同时我也是个热爱科学、诚实守信的人。
我学习成绩一直非常优秀。因为我一直在努力，我立志长大后要报效祖国，报答祖国的养育之恩。今年是建国六十周年，我们学校组织建国六十周年爱国旅行、观看国庆节阅兵等活动。开学后，在班会上，班主任问:“怎么体现你们的爱国精神呢？”
我抢先发言说，“我们的祖国越来越强大了。要是法西斯再来侵略我们国家，我们每一个人都应当精忠报国，不做亡国奴，不当汉奸。我现在是一个小学生，主要任务是努力学习，逐步掌握更多的知识，长大后才能为国家做更大的贡献。”我的发言赢得了同学们的阵阵掌声。
我热爱科学。我让爸爸给我购买了许多科普读物，比如《霍金的宇宙》、《时间简史》、《人类起源》等等。我经常如饥似渴地阅读，了解了大量的科普知识。我也大量阅读历史书籍，掌握了丰富的历史故事。我反对封建思想，反对姥爷去算命，破除封建迷信。我也积极在同学们中间宣传科学知识。老师和同学们都夸奖我知识面非常广，有滔滔不绝的口才呢！
虽然大家都说我口若悬河，但是我是一个很诚实的人。对待同学，我非常诚心友好，乐于助人，我在家不欺骗父母，在校不欺骗老师。遇到什么问题总是能够和父母真诚的沟通。妈妈夸我是个诚实的好孩子。
我希望我有很多好朋友。看了以上的介绍，你愿意成为我的好朋友吗？
