与文明同行演讲稿锦集6篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的与文明同行演讲稿6篇，希望对大家有所帮助。
与文明同行演讲稿 篇1
文明是含苞待放的花朵，是理想的希望。见人微微一笑，不需要任何语言，足以表示你的友好。文明，是快乐的源泉，文明，就是文明的信念！
无论在何时，见到了老师或同学，亲切的问候一声，在别人帮助了你之后，说声“谢谢”，在不小心做错事时，及时诚恳的说声“对不起”，对他人虚心谦让的一声“请”，告别时的一句“再见”，虽都是简单的字眼，但表达的却是文明礼仪之风，促进了情感的交流。说话，说好话，说普通话，是文明的表现，亦是对他人的尊重。语言，精妙奇幻，不同的的语气表达不同的情感，强硬的语气使人听着难受，但换另一种表达方式，感觉就会变很多，使人听了心情舒畅，如：
“喂，你过来” “你好，麻烦你过来一下好吗”
“快让开” “麻烦请你让让好吗”
“喂，这个怎么做”“请问一下这个怎么做，你能教教我吗”
以上的这些对话，都带着询问的语气，使他人感受到你的善意。文明的语言，不仅给自己一个好心情，同时也会使别人心情愉悦。若是你在任何场合都不注重文明，对人粗声粗气，不友好，及嘲笑辱骂，即是对别人的不尊重，也是对你自己的不尊重，还会被他人厌恶，排斥疏远。若你谦逊有礼，谈吐文明，举止端庄，有良好的文明礼仪风貌，在学习，工作，社会都会受人尊敬。有一个大学生去求职，因他的条件不错，公司的人事主管决定考虑录用他，这个大学生一时兴奋，打了一个响指表示道别，就是这个响指，让人事主管觉得他轻浮，结果没有录用他。这很像孔子的一句名言：“不学礼，无以立”。意思是，不学会礼仪礼貌，就很难你有立身之处。可见，文明，对人是多么重要，养成良好的文明习惯，是保证文明顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
举手投足间都是文明与不文明的表现，如讲粗话，动手打人，乱丢垃圾，随意践踏草坪…而我们要抛弃不文明的行为和习惯，在校园要注意文明修养。顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的心灵，有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂，亲切是一声问候，培养的是文明尊师重道的品德，发自内心的'微笑，体现的是文明真诚心灵的善美，对人的尊重，也拉近了对他人的距离
文明礼仪是文明学习生活的根基，是文明健康成长的臂膀，没有了文明，就没了基本的道德底线。学习应先学做人，做文明人，从我做起，从小事做起，让文明之花在校园处处盛开，让文明与我们同行！
与文明同行演讲稿 篇2
文明是现代社会对一个人言行举止的基本要求，是一个人基本素质的体现。我们每一个人都要讲文明。
有时，文明就是一张纸的厚度；有时，文明就是一秒钟的等候；有时，文明就是一步之遥的关爱……可是，在我们的生活中，还有许多不文明的现象。如随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公物、浪费资源、不遵守交通规则、说粗话、脏话等。
有一次，我在妈妈上班的工厂玩，不小心把手弄脏了，就去水池边洗手。正巧看见一位阿姨也在水池边洗手，只见她洗完了抬腿就走。我忍不住对她说：“阿姨，你怎么不关水龙头？浪费水多可惜呀！”那位阿姨对我的多管闲事很不高兴，爱理不理地说：“大人的事不要你小孩管！”我感到很委屈，眼里竟然涌出了泪水。我没再和她说什么，快步走上前把水龙头关了，却忘记洗自己的脏手。
与文明同行演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自六年级（3）班的xxx，我演讲的题目是《文明与我们同行》。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。同学们，这就是良好文明礼仪的体现。
同学们，文明并不遥远，它就在我们身边！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。同学们，我们海南将建设为国际旅游岛了，许多外国游客来我们海南旅游，如果看到了我们一些陋习、不文明的行为，他们会怎么想？会怎么说呢？难道我们要因个人的形象来毁国家的声誉吗？可见文明是多么重要呀！那你们注意到一些文明习惯了吗？
同学们，我们生活在这么美丽的校园里，我们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手？我们怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影，欺负弱小呢？怎么可以背着老师破坏公物，全然不顾他们的感受呢？难道你我们没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！
在成长的过程中，我们不要更不能忽视这些看是小事的事情，正是这些小事培养了我们对生活纤细的感知文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。文明是光，它会照耀中华的每一寸土地。同学们，让我们在绿茵茵的操场上宣誓：从小事做起，从身边事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会充分展现“金肯学子”的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！同学们！让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明与我们同行。
与文明同行演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自三年级五班的郎英琦，今天我演讲的题目是：《相约春天，与文明同行》。
春天，是一个美丽的季节，花儿开了，草儿绿了，小燕子也飞回来了。当我们走在上学的路上，看着五彩缤纷的花朵，闻着芬芳四溢的花香，听着小鸟婉转动听的歌唱，那是多么美好的事情啊！
可是，不知您发现了没有，在这美好的景物之中，也有许多不和谐的音符：有人毫无顾忌地踩踏草地，却不曾想到，绿草给人们带来了多少生机；有人看到花儿漂亮，就折下花枝自己赏玩，却不曾想到，这是一种多么自私的行为！在我们的校园里呢，也有一些不文明现象，有的同学总喜欢说脏话，有的同学吃了零食，把食品袋随手扔进草丛里，还有的同学吃饭的时候不珍惜粮食，把好好的饭菜随意倒掉。这些不文明的行为与我们美丽的校园是多么不和谐呀！
同学们，孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果我们想成为一个受人尊敬的人，那么，就让我们从小事做起，做一个文明的人吧！当同学帮助了我们，要学会说“谢谢”；当我们不小心踩了别人的脚，要主动说“对不起”；见到师长，要有礼貌地问好；在公交车上，见到老人，要主动让座；无论在什么地方，都不要乱扔垃圾，等等。这些小事只要我们稍微注意，就可以轻而易举地做到，既文明了自己，又愉悦了他人，何乐而不为呢？
我们是新时代的少年儿童，是早晨七八点钟的太阳，梁启超说：“少年强则国强，少年智则国智。”我想说，少年文明则国文明。在这个美丽的春天里，让我们相约春天，与文明同行吧！
与文明同行演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好!
文明是多方面的,有时是一句关怀的问候,是一个微笑,是一个动作这是一种尊重,发自内心的对别人的尊重.尊重别人也等于尊重自己.孟子曾说过:爱人者,人恒爱之。
文明是人与自然，人与人之间交流的“麦克风”如果每个人都很不文明，那世界将会在“黑暗”中。如果我们都讲文明，才能有一个和谐家园。
记得有一次，天气晴朗，阳光普照大地，走在路上欣赏风景的我，快步走向广场，到了广场上，我正准备大饱眼福，但一阵阵“呸呸呸”的声音差点把我吓了个跟头，原是一个年轻人正在吐痰，几朵花儿马上低头。又一阵“子弹”发射了，一些花儿立即垂头丧气。我看不下去了，走上前去，厉声责备：“你认为你的这种行为对吗?”“对不对不用你管!”那年轻人凶巴巴地回答道。我又说：“你应该换位思考一下，如果许多人把痰吐在你脸上，你会怎么想?”那年轻人哑口无言。过了好一会儿，他才说：“我错了，谢谢你!”
文明在我们身边，就像贝尔发明电话，将镙丝多转一丝米，电话就发明出来了，文明也是这样，你做了一个细微的动作，对别人就是一种帮助，相反，你的一个细微举动，对别人都可能会造成伤害，我们一定要做到：与文明同行，创造和谐家园。
如果你失去文明,那就是彻彻底底的失败,因为你失去了做人的真谛.鲁迅曾经说过:"中国欲存天下,其首在立人,立人而后凡事.”“立人”,翻译成白话文来说,就是完善个人素质和道德修养。让我们做文明的公民，让我们与文明同行。
与文明同行演讲稿 篇6
青春，如同初生勃发的幼苗，文明便是阳光雨落，与文明同行，青春方能长成参天巨木，方能构筑美好未来。
文明，是社会发展到较高阶段和具有较高文化的产物；青春，是雄积而待薄发，青涩而至成熟的年华。以青春驾驭文明，多半有些力不从心，“人善被人欺”之言早有，坚守文明，何以应对？西周时有一著名典故“虞芮之讼”虞和芮是当时两个小诸侯国，为一块土地争执不休，于是两国国君便一起岐周来找德高望重的西伯评理。初到周国，只见这里耕田之人互让地畔，行路之人互相问好，犯法之人画地为牢也不出逃。于是心生愧疚：“我们所争的正是人家周国人引以为耻的东西啊！”转身回国，将那片土地划为“自然保护区”，名为闲原。那个洋溢着文明气息的周国土地就是今日宝鸡，而记载此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德园”中，游人如织。儒家讲浩然正气；文明，也有同样的效果。
所以，一个人的文明修养必然会影响更多的人，文明价值也就绝不仅限于个人，这是一种社会责任。青春的我们，不正应用自己饱满的热情去点燃文明之火，让青春高扬起手中的文明火炬，去照亮更广阔的土地？青春的我们不正应用自己文明的一言一行，为一个文明和谐美好的社会而努力奋斗吗？
同学们，人类社会飞速发展，环境问题日益严重，它限制了人类的发展，甚至威胁着人类种族的延续。停止发展，回归原始之路不现实，而不管不顾必将走向毁灭，我想，开拓文明之路却未尝不可一试。文明是面对宇宙自然抱一颗敬畏之心；文明是知尺布寸缕，来之不易，珍惜节俭；文明是饮水思源，怀感恩之心，感恩他人，国家乃至天地万物。《文心雕龙》言：“心生而言立，言立而文明。”万物自有天地之道，人靠内心感知自然，于是有了感悟，于是诞生文明，可见对自然的探索和与自然的和谐本就是文明的内涵之一。可惜，天上的漫漫黄尘与大地上的浑浊江水为证，属于我们的未来终究需要我们去建设，所以，青春的我们，怎能不练就一颗文明之心？
《庄子》言：“夏虫不可语于冰”，意思是说与夏天的虫子无法讨论冬日的寒冰。我们都是彼此眼里的夏虫，因为思维限制，所以很难知心。“万里觅知音”者，多半源自内心孤独。与人相处，诸多矛盾，误解皆源于此，然而文明却蕴含与人相处之道，以文明待人，使人如沐春风，也许一时难成挚友却必定可消解不少怨气；以文明待人，定可树立自身高雅文明之印象，为日后亲近打下基础。“是我拉他来的”为什么不说“我请他来的”；“这是我管的”为什么不说“这是我负责的”；“你可别后悔”为什么不说“你不再考虑一下吗？”；“你听我的”为什么不说“我们来沟通一下”；“你给我小心点”为什么不说“你还是谨慎点好？”，这些言语正源于同学们平日的生活，经过文明加工润色，顿显不同。青春少年多几分激情，多几分自我，与人相处，难免矛盾重重，走上社会亦难免碰壁，但若有文明相伴，有一天，你会猛然发现，身边竟有这么多美丽的笑脸。
说了这么多，让我们回归正题，那么，什么是文明？
相传王阳明有一次和学生出游，路旁有两人吵架，一个骂道：“你没有天理！”一个反驳道：“你没有良心！”王阳明对学生们说：“你们听，他们在讲道。”学生说：“老师，他们是在吵架。”是的，用天理，良心要求别人，那是在骂人，但用它来要求自己，则是在讲道，是大文明。我想，“不背天理，不违良心，就是文明的基本守则。”
那么，什么是文明？
一语蔽之，《中小学生行为规范》是文明；《宝中学生一日常规》就是文明。但文明绝非墨守成规，文明也绝不呆板，在火热激情的青春里，一切积极向上的情感行为都是文明。文明的目的，是架起人与人，与自然，与天地万物的沟通之桥，文明的成果，是一个充满生机，通往美好未来的和谐社会！
那时，每一个青春都将开出灿烂的花朵，在文明的芬芳中，我们的校园，我们的人生，我们的社会，必将走向最美好的明天！
