初中日记作文

时间:2024-06-16 12:18:08
【推荐】初中日记作文集合七篇

【推荐】初中日记作文集合七篇

忙碌而充实的一天结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编为大家收集的初中日记作文7篇,希望对大家有所帮助。

初中日记作文 篇1

有多少年,在理解幸福;又有多少年,在寻找幸福,何时读懂。 ——题记

偶然间翻出曾经的旧日记,封面已斑驳凌乱,可仍存留着一分香韵,轻轻翻开,刹然泪下。上面仅有十几个字,却勾起我满满的惋惜与回忆:“那天,你问我的这个问题,我无法回答……”

往事如一大波记忆潮水向我涌来。

那年,她寻寻觅觅,在小路上奔跑,不知不觉,下起了雪。雪花纷纷扬扬地散落在空中。同样不知不觉间,来到了广玉兰树下。雪轻轻盖上了一层,她走过,留下的脚印渐行渐远,只留下一句:“幸福在哪里?”

时光的罅隙间,倏忽的记忆如落花,随着时间的长河,蓦然流走。她只留下一串脚印。我走在广场中央,逆着光,追逐你的背影,心里轻叹:“其实幸福就在你身边。”

花田错

北方的冬天,少不了雪的点缀,下雪时,有一种迷人的窸窣声轻悄悄地降临在松软的大地上,像芭蕾舞者,轻轻踮着脚尖,再神圣地跳起,落下。在大地这木琴上轻拨出断断续续的音。大地的稳重也受不了这样的轻盈,变得轻巧起来。站在你我共享的玉兰树下,渐,鼻尖落上一片雪花。“什么是幸福,我何时能读懂?”她问。无言。走在校园里,她轻声道:“这就是你所谓的花田错。”眼前夹杂着朵朵细花的草丛上轻柔地覆上薄薄一层雪。这是曾经的回忆,我们在这里嬉戏,在这里沉思,在这里伤感……浅笑安然,淡淡的幸福感淌过心田。

玉兰纷然

那次灿烂的相遇,就在那广玉兰树下,你我同是多愁善感的女生,在树下长椅上轻念。玉兰花瓣悄然飘落,你仰望花瓣的角度,是对时光的弥补,也是上天的馈赠。

季季花开

玉兰树仅留单纯的葱茏青翠,北方的夏季我还是第一次了解,而她却要远行。她轻咧嘴角,如那冬季的雪花般纯洁透亮。雪花在鼻息间融化。满城花絮,走过曾经的花田错。

恰好你在

你离开后的三天,不知为何我又来到玉兰树下,阳光下的树叶闪着金属的光泽,林荫道内只留余光点点。喜欢是选择,爱是非你不可。当我怅惘于花叶之间,手机响了,是她的声音!她清脆的声音好似玉兰花瓣,柔曼优雅。我没发出声音,想克制住内心的幸福。她问:“还在吗?”“我一直没离开,恰好你也在。”我笑着,此刻,我读懂了幸福。

幸福就是与你漫步在玉兰树下,幸福就是你浅浅如雪般的微笑,幸福就是转角花田错的嬉闹,幸福亦是与你相处的每分每秒。

且听花开花落,蓦然回首,幸福就在身边。此刻,且将幸福读懂。

合上日记,脸颊上的眼泪早已肆意纵横。45°望天,窗外雪花点点。

初中日记作文 篇2

随着社会的前进,科技的发展,在语文教学中要充分认识现代信息技术的发展,个性是电脑的普及﹑网络的发展对语文教学产生的影响。我们能够在用好教科书的基础上,在现有的教学条件允许的状况下,适当地引导学生上网收集相关资料,阅读相关的文章,课后推荐相关读物,以增加对作品背景和主人公的了解,拓展学习资料,提高阅读潜力,充分利用现代化教学媒体,让学生对语文学科所展示的魅力有更直观、更形象地了解,这充分体现了课程标准的精神。

我们语文教师在课堂教学中讲到字、词的认识时,常用的教学方法是板书在黑板上的间架结构笔画笔顺,组词以及对字、词认识和方法,最多是让学生查查字典,更进一步地让学生对它的了解。其实,当你走进现代教学媒体的时候,你就会感觉到语文资源的魄力无限。比如人教版第十一册课文《童年的发现》中有个词“草履虫”,学生在课前也进行了预习,明白“草履虫”是原生动物,形状象草鞋底,生活在停滞的淡水里,吃细菌、水藻等,身体周围有纤毛,是它的运动器官。在课堂中,我让学生结合生活实际说说眼中的草履虫。有的同学说得并非是草履虫,有的同学说得却似象非象,可有的同学却又表述不清。望着这些基本与生活实际相脱离的孩子,望着这些似懂非懂的学生,我充分利用现代化媒体教学,从自然这门学科中搜寻“草履虫”,学生望着课件中在蠕动的草履虫,不仅仅明白了“草履虫”长得样貌,还明白了“草履虫”何以而得名。比如低年级的课文中,让学生对字、词的了解更加有意思,学生像欣赏动画片一样极为兴趣。如:人教版实验教材第一册中《雪地里的小画家》,“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加他在洞

里睡着啦。”学生印象中的“小画家”是什么样很抽象,但是多媒体一展示,学生乐了,竹叶、梅花、枫叶、月牙,一幅幅画面栩栩如生、形象直观。

总之,语文教师能够从各个方面充分地利用好现代教学媒体,创造性地开展各项语文活动,促进语文课堂教学面貌的改变,努力使语文教学新鲜、活泼、丰富起来。

初中日记作文 篇3

今天呀,我做了一件大事!知道这是什么事吗?今天我亲自做了顿饭,那顿饭真是可谓“色、香、味”俱全呀,我不仅吃到了可口的饭菜,还当了一回优秀的小厨师,我真是高兴的不得了!

早晨,妈妈买来了菜,排骨,对我说:“今天中午我们吃炖排骨,不过我今天有事,这顿饭你来做。”什么?我?我简直不相信妈妈竟把这个任务交给我,像我这样连菜都切不好的人,哪能做饭?不过,母命难违啊,我只好答应了。

妈妈走后,我把骨头洗净,放入锅中,倒上水,用80度小火慢慢炖,然后再焖米饭,我往锅中倒了三大碗米,又倒上水淘了几遍,放进饭锅里焖,接下来,我开始切菜了,我把土豆去皮切成了一块一块的,又切云豆,再切茄子,忙得不亦乐乎。

过了一个多小时,排骨煮熟了,我又把小火改成高火,往里面加盐,酱油,然后我用勺子盛了一口汤,尝了尝,觉得有点咸了,便又往里面倒水。排骨差不多有味儿了,我就把土豆块,茄子条,云豆统统放了进去,又加了点盐和酱油,好让菜不会太淡。“嘟”电饭锅响了,提醒我饭已煮好了,我赶忙拿来碗盛饭,盛完饭再盛菜,盛好后,我端出厨房,等妈妈回来。

大约十一点,妈妈回来了,一进门,妈妈就说:“哇!真香啊,你真棒!”我把饭端到茶几上,打开电视,一边看电视,一边美美地吃了起来。这顿饭吃得真有意义呀!

初中日记作文 篇4

岁月葱茏,阳光汹涌,你还没有来得及回眸时,时光却已经带走了那些事,那些你不曾留意过的事。扪心自问,还记得那些被岁月冲淡的往事么?你的喜怒哀乐还记得么?如果你已经把它们遗落了,那么,为什么不试一试去记记日记呢?

我的日记本并不是那么的漂亮:黑色软皮,材质非常好。它并不起眼,但是它却能释放出光彩!

它替你保留了一个又一个美妙的梦,掩在那纯白色的扉页里。它是一个最忠诚又最无形的朋友,是属于你一个人的港湾。

每当我的心情“多样式”时,翻开它,向它倾诉一通,顿时会觉得心情大好呢!这是一个不错的自我放松式哦!

我很感谢我的日记本,是它在我委屈的时候给予了我温暖的怀抱;是它在我生气的时候给予了我安慰;是它在我难过的时候给予了我鼓励。然而它是那么静,毫无声息地给予了我许多。它收录了我生活中那繁琐的小事,在我成长的路上有一个这样的“朋友”不是也很好么?正因如此,我学会了观察生活,品味生活,感恩生活。

如果哪天,时光逝去,翻翻日记本,便能找回那遗落、淡忘的音符,那是生活的节奏,它会像一部微电影,淋漓尽致地被刻画出来,它会像一杯浓咖啡,浓缩了你的心愿与希望,它会温暖你的'生活。

阳光下的我们呼吸在同一片天空下,给心灵一抹天空,让它去散散步,给它插上一对翅膀,让它去翱翔。

不是么?然而与日记本相处久了,便会有一种感情油然而生。

那次,糊涂的我,把它忘在了书架上,而要用时,却“满世界”的找它。那时,我多么的着急啊!找到它时,我意识到,日记本已融入了我的生活,我离不开它,我依赖它,信任它。

你身边的梧桐树,你不留意中,已经在岁月中发芽、叹息。蓦然回首,你是否淡忘了那些往事?然而日记本却让某一刻滞留在原地。回忆过去,不是一件很美好的事么?总之,它是一个非常好的“记忆芯片”呢!

初中日记作文 篇5

每当吃起酸香可口的酸汤面时,我便会想起哪次中期考试的事,心中不由泛起一股感动的暖意。

那是去年冬天一个阴沉沉的下午,中期考试的成绩出来了。当看到试卷后,我如同霜打的茄子——焉了。放学后,看着不少同学拿着考得优异的成绩试卷,神采飞扬地走出教室,我的心一阵颤栗。想到考试前几天爸爸那期盼慈爱的目光,想起我有次考试成绩很差妈妈失望的眼神,我的腿像灌了铅似的怎么也迈不动。冬天的风夹着雪花无情地把我的泪吹下,我不禁打了个寒噤。怎么办呀?怎么办呀?!我在心里不停地问着自己。

一步步地走到了家门。此时,我仿佛看到了母亲用手指着我愤愤地说道:“你太令我失望了!”然后甩袖而去。

“吱——”的一声,门打开了。见我回来,妈妈便迎了过去,关切地问着我的成绩。此时,我心中仿佛有十五个吊桶——七上八下。我胆怯羞愧地把试卷递给母亲,我等待着母亲的一顿责备,也许还有可能是一顿臭骂。

可出乎其料的是母亲并没有责骂我,而是默默地起身做了一碗我平时最喜欢吃的酸汤面。那酸汤面上放了少许的香菜与虾皮,并打了一个荷包蛋,看起来是那么的诱人,那么的香。我羞愧难当,不愿意动筷子。妈妈看到这个情景后语重心长地对我说:“孩子,不能因为一次考试的失误而气馁。这次没考好,下次努力就是了。快把这碗酸汤面吃了吧。”

听着妈妈的话语,我心头泛出一股暖意,眼泪也不由夺眶而出。后来,我回味着妈妈那天给我做的那碗酸汤面,感到味道是那样的醇厚鲜美,滋味是那样的特别。

初中日记作文 篇6

别人都说上初一是一件快乐的事,而我却认为上初一很累。

上了初一会面临很多问题,比如:和小学同学分别,在新校园内不知班级在哪里,和同学关系和不来,上课时间太早起不来,中午没有时间午睡,晚上作业太多写不完···等等一些问题。初一的学生在学校也可能会被欺负,我在上下学时还会听到像:初一的学生真不知道天高地厚。这样的话。

面对那些小学同学,我不知何时才能再相见,也许有一天在茫茫人海中我们还会再相见,也许你会惊讶的叫出我的名字,也许我们会擦肩而过。

总之,我一定要在育华学出名堂来!

初中日记作文 篇7

一年结束了,在除夕夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩的,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始。

在除夕这天,家家都忙着贴春联,我们家也不例外,而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的,你去年时只要一看这对联你就会明白这一家人在新的一年里的期望和打算,也会明白在过去一年里这家人家里发生了什么喜事,你看这对联神不神呀。

在这一天最高兴的还是小朋友们,他们早早地就叫着让大人接年了,因为接完年之后就能够放烟花了。放烟花时,几个小孩子在旁边叫着,跳着,那高兴劲就甭提了,就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭,最搞笑的就是吃饺子了,而且这吃饺子还能吃到钱,谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的,所以大家都争着吃,看谁也抢到那个有钱的饺子,但是不管吃到的也好,没吃到的也好,这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的,除夕夜是最难忘的一夜!

《【推荐】初中日记作文集合七篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式