高中青春的作文合集七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的高中青春的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中青春的作文 篇1青春！
什么是青春？
我听到一阵欢乐的铃声划破寂静，我看到新绿的嫩叶上缀满了晶莹的露珠，我闻到脚下那些松软的泥土已经散发出清新而自然的味道……
我终于知道，是的，新的一天已经来临。
青春是什么？
青春是呼唤我们的风铃。呼唤我们新的季节已经到来，呼唤我们从童年的美梦中觉醒，去走入匆忙的新的一天，呼唤我们抖擞精神面对更多新的挑战，呼唤我们感性地去认识这个缤纷的世界。
在我的潜意识之中，迈入青春，就是走进一个全新的世界。这个世界充满种种未知，生活在这世界中的人们是潇洒而又忙碌的——总是踏着快捷匆忙的脚步，总是跳着跑着，总是一味“固执”地向前冲。
我听过这样一个故事：
一些人到非洲去推销鞋子，发现那里的人不穿鞋子，赤脚。回来后，乐观的人写报告说这里的市场很大，人人都没鞋子穿，很多人会来买鞋; 悲观的人却说这里没推销的机会，因为这里的人不穿鞋子。
也许青春就是那截然不同的，建立在鞋子上的两种观念吧？那两种观念就是阳光灿烂般的乐观与黄梅雨天般的悲观啊！两种生活方式，两种人生态度，两种青春的选择！一种是光明的，阳光灿烂的，一种是潮湿的，就像黄梅雨般的天气。也许青春就是两个季节之间的抉择吧。也许青春，就是两种不同的植物果实吧。一种是鲜花烂漫，生机勃勃，一种是腐烂发霉，软弱易枯。你又会选择哪一种态度，哪一个季节，哪一堆果实呢？
你见过箭吗？箭飞出去那一刹那是什么样的呢？——只要射出去，就沿着一个方向前进，飞去，而绝不返回来。是的，只有一个方向，毫无改变，只有一次机会，从不悔改。
青春是什么？
青春是这把锋利坚韧的箭。一次选择，一个方向，一种态度，是箭啊，飞去而不再归来。高飞、奔跑，这才叫青春，从不回头，从不后悔，这才是一个年轻人的气度。生活在一个冲满活力的世界，永远潇洒自然。到处是箭，它不会射伤你，只是再三地提醒你：跑起来吧，像我一样，充满干劲儿，珍惜我吧，因为日月如梭，光阴似箭。
也许，也许，也许……
也许青春只不过是一刹那间晃过的意念，也许青春只不过是盛开短暂的鲜花，也许青春只不过是充满自然气息的一种感觉，也许青春只不过是手表上的三跟指针，也许……
我终于想起一首歌，于是我知道，原来每一个生命，每一种青春，每一次属于我们自己的机会与选择，都是如此：“我的青春，小鸟一样，不回来……”。
高中青春的作文 篇2多数人说，青春带着感性的光芒，的确，青春并不是政治书上的那样，感性的光芒里也掠过了理性的思考。
数学——青春
数学是建立在理论上的，却与青春相交。
现定义函数f.net，作为人在不同时期承担的责任值，观察该函数在横坐标为13－18(岁)是的图象，分析并指出函数的增减。
解：所谓横坐标在13-18之间，即人们所说的花季岁月，美好年华。成长的过程中，你是否发现，你必须独自承担一些繁琐的食物，需要静静地思考，不得不独自面对挫折，总是被告知要主动承担责任。是的，你应该承担起更多的责任。如果把这个函数所在平面的原点上多做一个坐标轴，作为你的能力，你能发现，随着年龄的增长，能力不断的提高，相应的责任也就越来越多，因为你已经有能力去面对你所应负的责任。直线方程是理想状态下的数学模型，自由曲线才是生活中的函数，是无法给出判别式的函数。但是这个函数并非没有规律。设函数上横坐标为13与18两点连线l1＝kx＋b，则函数图像在该直线周围波动，整体呈上升的趋势。
物理——青春
物理之广，大至时空宇宙，小至粒子微波，力热电光气声一起囊括，大大小小，组成了物理。青春也是这样，有小小的事件，具有多个角度。而站在时间光锥顶点，通过不同的角度俯视青春，就会发现：
1青春的美丽与否是相对的。尽管它不会是孪生子佯谬那样的相对运动，但站在两个不同的观察点所观察到的事件，就是从不同的角度看到的事件，品味起来是不同的。正是因为多角度的观察与事件的多样性，青春才在光谱上散射出美丽的光芒。
2据多普勒效应，波离物体近时物体观察到的波长比远去时候的短。青春到来的时候觉得急促而诧异，只能手忙脚乱地迎接，在走的时候又无法挽留，留下长长的回味，还余有动人的乐章。
3青春不是单纯的熵叠加。随着人知的过程推进，我们认识到的东西越来越多，有的来自学习，有的来自生活，甚至有的是自己在思考的时候“悟”出来的。随着知识越来越丰富，有时却觉得混乱了些(也就是熵的叠加)。说是这么说，但并不是标准正态分布，所以也更易于管理。没事的时候可以理清一下思路，说不定一团乱麻就能很快解开，从而造成混乱程度的反向增加(这也是青春与物理的不同，物理上熵的反向运动很慢)。而清晰的思路无疑是重要的，因为它是青春不因热变化而丧失自我，不因气压的增加而失去特征短路后也能在反省中调整而恢复通路。——时间毕竟是青春的资本(尽管有限，但显然更富余)。
4薛定谔方程能够预言未来的波函数(理论上，理想化方程)，但青春无法预言。唯有三思而后行，才是避免波函数塌陷的好办法。并不是说老成，而是谨慎，毕竟太冲动了不好。青春是没有那个方程能够代表它的状态的。
化学——青春
化学的核心是化合物，尽管化学还不成熟。
青春更类似于离子键，因为它不稳定，而且它和离子键一般活泼。再适合的环境下，元素电子发生变化，呈现出不同的根，并产生化学反应而已离子键结合。青春正是在正负平衡后才汇聚成的晶体，以绚烂的图案附着着色散后的缤纷。平衡，造就了青春的美丽。青春有倾斜，有偏转，但在平衡时才折射出最美的光。
分子的碰撞时家常便饭，碰撞→汇聚是熵的变化过程。在一块一块的事件中，青春变化着，化学性质活泼。在元素与元化合物邂逅后——
碰撞，碎片在激烈的碰撞中产生，并因为思想运动的加剧而速度越来越快。开始分裂——结合循环。
结合，碎片重新结合，不同的碎片进行电子交换，准备以共价键或离子键(金属键，视稳定情况而定)结合。
最终，在不停的碰撞与摩擦下，青春收获了更大的成果，这是在激烈的运动中所产生的。青春需要激烈地碰撞，激情的火花中获得价值。
生物——青春
生物是研究生命本质的，我认为生物也可以对青春作出解释。
光合作用与呼吸作用，是生命体将一种能量转化为另一种能量的过程。光能→化学能→热能是 ……此处隐藏3849个字……的很庆幸，除了自己，还有四个原先的战友，陪我一起训练，觉得很是心安。
按照往常一样，跑操过后稍微休息了一下，便开始了自我介绍的环节。经历了第一轮，我也觉得自己要有所改变，争取每一个机会。于是乎，我也打了报告，上去简单的聊了几句。在这样的情况下，我们都还流连自己原先所在的排，所以我就在这里强调了一下，我们来自不同的排，但是现在我们都是二排的一员，在今后要团结友爱，共同奋斗。
就这样，我开始了在二排的日子。现在回忆起来，觉得很是温馨。那些定格在光阴里的印记，如似水流年里的暖，轻吟，醉心！在这静好的岁月里，迷彩人生，氤氲着别样的芬芳，挥洒汗水，铸就希望，是那么值得让人惦念。
原先刚进入二排的时候，可以说我们每一个人都会觉得，心里的落差好大。和自己原先所在的排比起来，现在的排“一无是处”，动作不协调，有的快点，有的慢点，还需要慢慢磨合。平时休息的时候，唱歌之类的大家也显得不是很积极。用战友的话来说就是——以前看谁都不顺眼，现在看谁都觉得温馨。是啊，经过又一轮的磨合，我们渐渐变得有默契，每一个成员都会引以为豪的说“我是一个二排人”。我们在一起训练，抑或是淅淅沥沥的下雨天，抑或是炎炎灼日的艳阳天。
进入第二轮选拔，便得知带排的袁教官和李教官都挺好的，不是那种特严厉的人，感觉挺幸运的。记得刚开始的时候，有一天下午，袁教官手里提了一大袋子东西，我们在站军姿的时候，给每个人都发了糖。嚼着糖，站军姿，体验别样的生活。
在这段选拔训练的日子里，我想每一个人都获益良多吧。我们在一起，痛并快乐着，一起细数流年里的点滴，化作最珍贵的回忆。从早上五点半起床，匆忙洗漱之后便又开始了新一天的旅程。每天早上跑操，大汗淋漓；紧接着就是体能训练，做俯卧撑、仰卧起坐等，当然有时候也会玩点“游戏”，比如蛙跳、鸭子步等。训练结束的时候，全身都湿透了。有时候在橡胶跑道上做仰卧起坐，身后留下一个复制的人形，是那么耀眼！
早上跑操的时候，我时刻都谨记着教官对我说过的话“只有在你最累的时候，把动作做标准，这样你的动作才会越来越标准。”简单的说，比如跑操的过程中，手臂的摆动要规范，所以都得时刻提醒自己，要把手臂动作做到位。因为比你努力的人，还有很多，你没有理由不去努力！当这样的信念在脑海中扎根，一天又一天，这便会成为一种习惯。我也始终相信“越努力，越幸运”。
刚开始进二排加群的时候，看见简简单单的“二排”两个字作为群昵称。同第一轮的群昵称比起来，感觉“弱爆了”。后来有一次动作做的好差，就被更名为“菜鸟二排”，刚开始第一眼看见，没想太多，就“菜鸟”摆在那儿，心里还是很失落的。教官要求我们每一个都把群里的昵称改了，在前面加上前缀“菜鸟”，教官的为改为了“老鸟”。这其中还有另外一种深意，这也或许是教官对我们的一种期许吧。“菜鸟”亦是仅使用在特种兵部队，教官希望我们这一群“菜鸟”可以通过不断的历练，使得我们能够像特种兵一样，勇敢、刚强，以一种更高的标准来严格要求自己。
在一个星期天下午，进行完训练之后，按照惯例，要进行跑操和体能训练。恰逢乌云变换，不久便是大雨倾盆，这一下子，都沸腾了，血液在翻滚。在这个特殊的时刻，出来带操那打报告的声音，响彻整个田径场，越过了操场，越过了屋顶，滑向远方，带着执着与梦想！我们在雨中跑操，顾不得脚下一滩水，顾不得衣服、鞋子等早已湿透……我们在梦想的路上，一直很倔强。
这一次，刚好有一轮的李教官来带我们，他答应过我们，有机会一定要再来一次“匍匐前进”。在水中匍匐前进，有着不一样的意义。记得第一轮的时候，那个早上，只有我们排在水中做了俯卧撑、仰卧起坐，紧接着是匍匐前进，最后还踢了正步……这些美好的记忆，晶莹而玲珑。这一次，我们二排在一起，体验这难忘的时刻。在匍匐前进的路上，回头望望，身后留下一串串的水花，宛若蒹葭，氤氲时光，轻掬一缕晚霞，入画。此刻，雨停，夕阳现，晕染天边。紧接着是俯卧撑，这是进入二排以来，做的做多最久的一次，手都有点快撑不起来了。以前早上练体能，或许是第一轮训练强度的关系，第二轮的体能强度不是很强，感觉很轻松。这一次，有点感觉了。完了之后，我们一群人分享了教官的饮料，他自己都没有喝……
因为我们之前来自不同的排，所以动作的默契度不够，做什么动作都显得很快。没办法，快就得让它慢下来，其他还好，正步就得定了。定正步可是件辛苦的事情，刚开始的时候，也就是定矿泉水瓶（约25厘米高）；后来就去定花坛了（30厘米多高）。在烈日下，不久汗水便顺着脸颊，流淌，身上没一会儿就湿了，能拧出水来。定正步的时候，手臂就冒汗，从毛孔溢出，逐渐变大，汇聚，“滴答”一声，汗珠滑落，打在脚趾，生生的疼。即使这样，我们仍然在坚持，不放弃！定正步的时候，我们会一起唱歌，转移注意力，忘记疼痛。教官有时候可随手扯一根草，摘一片叶子或是折一朵花，戴在我们的头上，别在耳朵上……有点搞笑。用相机，将时光剪影，记录此刻心情。
第二轮的快要结束时候，周六上午，只有袁教官一个人来带我们。回去之后才看见他发了说说，估计是发生了什么事，感觉心情挺不好的。当然，这一下，我们就遭殃了。这个上午，我们没有坐下来休息，唯一休息的方式就是站军姿，这就是休息的方式。整个上午，我们都在定正步。就连上去讲“五步教学法”的时候，我们都是齐涮涮的拿了矿泉水瓶，开始了定正步。要间隔好久才换一只脚，感觉地都被定穿了，脚一直在那儿发抖……下午李教官带，相对轻松，休息的时候还玩了游戏。不知不觉中，一天的训练便这样结束了。现在回过头了看看，这个学期都感觉过的非常快。
第二天，五月三十一号（星期天），这也意味着第二轮的结束。上午还是和平常一样训练，我们都在猜测今天是要进行又一次的考核，挺忐忑的。中午解散的时候，教官说是要带篮球，刚开始还以为是用来考核之用。而其他的排，也准备了不同的物品。到了下午聚合的时候，我们才知道不是考核，而是要进行一个趣味活动。下午我们都玩的挺嗨的。夹篮球比赛，用腿夹着篮球从指定一端到达另外一端，这个过程可搞笑了，球老是会掉，又得重新来过；转凳子比赛，跑一段距离，然后做大象鼻子，绕凳子转五圈后跑，进行接力比赛。还有“十绳九足”，简单来说就是绑腿，到了真正比赛的时候，有的女生都是被我们男生提着走的，可好玩了。
就这样，第二轮选拔在这个趣味活动中接近尾声。接下来便是各排去拍照留念的时候。夕阳西下，这页时光的记载，温馨的点滴，都化为迷醉心间的回忆，婉约成一地的晶莹。
时间过的真快，叹息的流转光阴，铸就了今日那不尽的黄昏。此时此刻，天空都开始了哭泣。当一滴泪穿过重重的空间，盈情落下的瞬间，所有的风景都会变得沉默。匆匆而过的光阴里，我们曾一起细数流年，多少背影，多少记忆，轻轻的拂过我迷茫不堪的双眸。
与你们在一起的日子，亘古的回忆里氤氲着轮回的幽香。有些话，没有说出口，只想把它好好珍藏，在流逝的岁月中，回忆，渐渐的发酵成永生难忘。
在“菜鸟二排”的时光，定格在生命的须臾，一张张熟悉的面孔，还是当初的模样，在脑海中回放。血色残阳，一阙情思，跌入无尽的汪洋，最忆迷彩海浪中，那一抹似火骄阳。
