【推荐】高中的作文400字汇总五篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的高中的作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中的作文400字 篇1
题目有 1 用什么回报您————母亲 2 妈妈，我想送你温暖 3 母爱 4永恒的母爱
开头有 1 有一种情感 它是与生俱来 没有条件;绵绵不绝的 它是母爱;有一个人不管你给她的回馈是什么;她永远爱你 无论你成功和失败;她的名字叫—母亲。三毛曾写过一篇《守望的天使》，文章说，每个人生命中最真最诚的天使是自己的父母，天使终其一生舍尽全力来为自己的孩子挡风遮雨。
2 世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是母亲！
3 感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢你们为我所作的一切，让我健康快乐的成长。
4 爱我们的父母吧！因为父母给了我们无私的爱；感谢我们的父母吧！因为我们想要一片树叶，父母却给了我们整个蓝天！
5 有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
6 树叶在空中飘荡，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，给了我们宝贵的生命
7有一种爱无论你身处何方，都能感受她的温暖，有一种爱无论你身险何境，都能感受她的心跳，你快乐，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永远不需要珍藏却永远不会忘记
高中的作文400字 篇2
那天晚上上自习的时候，我看了一本书《感悟父爱母爱全集》我看一篇流几滴眼泪，李文旭说：“你太容易哭了，”我说：“切”李文旭又说：“的确很感人。”我看到《我是父亲“摸”大的》内容很好，上面说他的父亲是个盲人，母亲是个哑巴。他们家有六个孩子他在家里是最小的，作者在一岁的时候母亲就病逝了。没有眼睛的父亲即当爹又当妈一手拉扯大的。
后有一次作者发现，父亲吃得满嘴是血，还皱着眉头，把满口的锅巴坚持咽下去。
父亲是想让作者他们多吃点。父亲为了让他们好好学习，从来不让他们下厨。他常说，自己一辈子没有眼睛，也没有文化，可是我们有眼睛，总不能看着我们当睁眼瞎啊！
那次，作者回来帮父亲淘米做饭，父亲不肯，父亲让作者去学习，作者听父亲的话，就在旁边背课文，背着背着，就听到一声“丝丝啦啦”的声音，接着就是一股浓烈的焦糊味。原来，炉火生着了，父亲看不见，将手伸进了冒着火的炉膛。作者丢下书心疼地跑过去对父亲说：“爸，以后我帮你生炉子
后面还有感人的呢！我不再写了。
我看了好几篇感人的，都是关于父爱的'，我懂得了父爱，我好像也感觉到了爸爸那慈爱的大手，抚摸着我的心灵。
我想起了我的爸爸，他对我这么好，我一定会用我的成绩报答他的，谢谢你爸爸，我爱你！
高中的作文400字 篇3
商店中，一个初中生模样的人，站在一个文具专柜前。售货员是一位很漂亮的小姐，嘴角挂着微笑，眼中洋溢着善意、关切之情。她正十分热情的、亲切地向他介绍着、推举着种种产品，在一番热情洋溢的推销之后，问他道：“你想要哪一种呀？”男孩儿似乎十分高兴，但随即又露出几丝尴尬。
时间似乎在那一刻凝固了，我似乎听到了什么东西破裂的声音，我寻找着，终于，我找到了——是那张脸，那张带着微笑、和蔼可亲又温柔的脸。一条裂缝出现在上面，一条，又一条...上面爬满了裂痕。突然，“那张脸”碎裂开来，时间解冻了，一瞬间，我看到了完全不同的情形：人，还是那个人，脸却不是那张脸，瞧瞧吧！剑眉竖立，二目圆睁，似乎从中伸出了千万条可以把人撕碎的手，鼻子似乎也已高傲的竖起来了，像一面炫耀的旗帜。嘴上的微笑早已卸掉，从嘴中发出的声音变得刺耳无比。不堪入耳的秽语迎面而来，伴随着它的是如雨似雾的唾沫。
男孩儿被惊呆了，他仓惶的逃离了这个地方，另一个西装革履的人来到了这个地方，瞬间，人还是那的人，脸上已带上微笑，温柔，和蔼可亲。
高中的作文400字 篇4
前些天我犯了一个特大的错误，让我这辈子都忘不了的严重的错误——在课堂上，在大众之目下，在老师让同学们读别人的作文时，说了一句可恨之极的话。
那天，老师抱着我们写的第一篇作文，步入教室。
老师说道：“今天我把你们昨天写的作文拿来了，我请几个同学来给大家读一读。”
同学们兴高采烈，非常想让老师选中他（她）。我的同桌王磊被有幸选中，他挑了一本粉红色的本子，跟我的本子一模一样，他老是拿着本子对我说，那是我的本子一样。该他读了，他读的是朗朗上口，我真的以为那是我的本子，但是内容不一样。他读到我的家乡在甘肃，到这里我似乎更确定，那就是我的本子，心里的气一涌而上。
我忍不住了，说了一句：“王磊你拿我的本子乱读什么，我是那样写的吗？”
王磊一听感到莫民奇妙说：“我又没拿你的本子，我拿的是田新晨的。”
老师叫了我一声，我感到十分尴尬和难堪。下课老师到我的座位上问我：“上课是不是失言了。”我不感面对老师的眼神，只是微微的点了点头，也许老师并没有看到。
放学后，我写了一封信，也可以说是检讨，向老师道歉，老师也接受了道歉。但是这也成为了我一个很大的打击。
……
高中的作文400字 篇5
他说，我们正值浪漫的年龄。
我说，我们适值浪漫的年龄。
浪漫的年龄，总爱幻想恩赐的种种机遇与冒险，在虚幻的百般磨难的成功巅峰高呼：“全世界是我的!”
浪漫的年龄，喜欢数起满天星斗，不是儿时在窗前冲星星眨眼睛，而是期望在广表的旷野中独自一人把繁星如数家珍般从左边地平线数到右边地平线，在笼笼的星幕中温一个甜梦;
浪漫的年龄，喜欢三五成群走在生命的精华中，任由自己开怀地笑，尽情地哭，无需环顾别人厌恶与惊羡的异样眼神;
浪漫的年龄，不喜欢婆婆妈妈的老气横秋，更讨厌故作姿态的忸怩推托，要的是坦荡如砥，蓬勃生机;
浪漫的年龄，喜欢辟一处陶翁笔下的世外桃园，哪怕无“桃”仅“园”，发誓不再做父母的翻版，要活出个顶天立地、个性十足的“人”以示世人;
浪漫的年龄，总爱树一个高高的目标，踏着并不十分稳固的基石踉踉跄跄地向上攀，哪怕头破血流，亦此生无悔;
浪漫的年龄，也爱独辟一隅，泛着突发者成、深邃的眼光，窥视这世界的多变;
浪漫的年龄，把情感装进日记，可渐发现日记已不再隐秘，于是心中就多了一块田园播种种子，但仍牢记师哥的话：“播下种子，但不要让它发芽。”
浪漫的年龄，就像秋天，一走过十月，就会发现云开雾散，“柳暗花明又一村”，摸摸满载未曾玩味的梦幻的脑门，只有回头慨叹：“看别人浪漫的年龄吧。”
