【必备】高中的作文600字集锦7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的高中的作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
高中的作文600字 篇1
一、如何培养高中生的写实能力
高中生的作文，训练的重点应放在写实上。在高中生写实作文的训练中，首先要培养学生实事求是的思想作风，指导高中生从他们的实际出发，选择发生在他们身边的真人真事作为写作的材料，进行合理地加工修改，允许学生在保证百分百真人真事的前提下进行提炼、加工和修改。只要达到文章中心明确，突出真情实感，就是达到了训练的目的。
二、如何开发高中生的虚构想象能力
从前面我们知道，写实的重要性。但是，并非就脱离虚构想象的训练。
在作文教学中，引导学生运用合理的想象而进行的虚构是我们所倡导的作文教学方式。因为虚构可以开发学生的思维，活跃学生的思维空间，挖掘学生的内在潜力，指引学生的形象思维的促成，让学生的视野步入开阔的天地，从而来提高学生的写作能力。
虚构想象力具有不可低估的效能，是学生想提高自身写作水平的有效途径。但是，有一点要切记，虚构并非就是编造或是杜撰，虚构必须在合乎情理与逻辑的前提下进行，这一点希望广大高中生记住。
三、努力培养高中生的写作创新能力
在作文教学中，有了写实及虚构还不够，还要进行创新能力的培养。因为创新不仅是一个民族的灵魂，还是一个国家繁荣昌盛、永不衰竭的动力。那么，在高中生的作文教学中，该如何培养他们的创新能力呢？
1.文章的构思要新颖，有新奇独特的想法，要超出平俗的构思方式，不受通常想法的束缚。
2.文章的立意要有新意，多角度，多风格，多思维，别具特色，全方位综合投入。
3.文章的选材要打破常规，走出来，选取精华的、新奇特色的、具有自己特点的材料来组织。
4.文章的布局可以不按一定顺序，可以似山峰奇形怪状，似湖泊色彩鲜明奇异，起伏逶迤，独具特色。
5.文章的语言要生动、形象、具体、鲜明、准确，富有情趣，才能吸引读者，抓住读者的心。
高中的作文600字 篇2
从商店买一块布，用来抹桌子、椅子、窗子……什么都抹，只要有玷污。我凝视此平凡的抹布，思绪万千。
㈠ 抹布不浸过水只能抹表面上的一些灰，而不能从实质上去除玷污只有经过充分浸水后才能抹去根本的东西，让脏东西彻底干净。正如一些不负责的官员，自己凭自身的能力只有覆盖或去除去皮层上的灰质，不能归根结底地治理好。而只有借助上级的支撑下才能完成。
㈡ 抹布要有人来抹，它才会使物体清洁，如果没有人来支使，它自身也不会除污物。就如有的人缺乏主见，自己一人就不知怎样做，只有在别人的支使与控制下，才能干事。那种人也就只是专门被人利用的。
㈢ 抹完物品后，物品虽然干净了，可污物也沾染在了抹布上。抹布不计较自己脏不脏，只顾自己去除污，这种忘我精神与奉献精神在现实生活中是非常难得的。
㈣ 沫布上沾上污物，如果不在水里清洁干净，时间一久，污也就会随之长久地在抹布上。现在的社会，大多都是害人顾已，只有屈指可数的人有这种“抹布精神”。但在这种“不良社会”的渲染下，如果这种“活雷锋”一生都只会奉献，而不顾自己，在别人不良影响下，最终或多或少有些吃亏，因此这样，它也需要“污秽洁身自爱”一些。
㈤ 污需要水与抹布结合才能彻底清除。如果单是水，也不能清除。只有水与抹布结为一体，才能见效。这体现出团结的力量。只有团结合作，组合成一体，才能攻破困难，战胜敌人。 ㈥ 抹布一但用尽，就只有丢弃，只有成为垃圾，成为无用之物，正如一个人的一生，走完了路后就会死去。“人死如粪土”，人一死，就豪无价值。陆游说过“死去元知万事空”，只要走到生命的尽头，一失去生命，就一无所有了。 我们只有珍惜、利用抹布的用途，清除污物。也只有珍惜生命中的时间，去精彩地完成人生辉煌的一页。
高中的作文600字 篇3
那天我在妈妈手机上看到了人的一生，从呱呱坠地到蹒跚老态，原来是那样短暂的一个过程，看着年迈的奶奶，我心中溢满不舍。
每个人都会老，所以我们要懂得敬老，帮助老人干一些力所能及的事。
那天，妈妈带我和弟弟回老家。奶奶让我们在屋里玩，自己却背着背篓，拿着锄头下菜园去了，我在屋里玩儿了一会儿，便想就帮帮奶奶吧！
正巧，奶奶想烧火煮饭。我跑了过去说：“奶奶，奶奶！我来帮您烧火吧！”“好！好！好！你来吧！”奶奶笑眯眯地说。说干就干，我拿起打火机，再拿一些草点燃，接着把点燃的草扔进炉子里。不一会儿，炉子里燃起了熊熊大火。过了一会儿，大火就把我“烤”得满身是汗。奶奶看了走了过来说：“让我来吧！”我说：“不用啦。”饭煮完后，我已经完全成了“汗人”，抹抹额上的汗水，我立在那边看着奶奶仍忙得停不下来的双手，还是有一点不明白，奶奶怎么就可以在火炉边上呆那么久呢？
午饭过后，我和奶奶一起去田里干活。奶奶给我戴上大大的斗笠，说是太阳大。而她仍是包着那条蓝色头巾。我一路蹦蹦跳跳，好不开心！
奶奶分配给我的任务就是拔完一垄的萝卜。
这有什么难的，一定三下两下就搞定，我暗自思忖着。我摘下斗笠，觉得碍事，妨碍我发挥。这下，我可来劲了，冲上去迅速地干了起来。我弯着腰，弓着背，抓住萝卜的叶子使劲往外拔，一个用力过猛，一屁股坐在了地上，惹得奶奶哈哈大笑。我拍拍屁股，接着拔。拔到一半的时候，几乎耗尽体力，总觉得现在所拔的这颗萝卜在和我作对一样，总拔不出来。终于，拔完了一垄，奶奶早就拔完好几垄，离我远远的了。这时，我才看到火辣辣的太阳直射在我们身上，脸，红的发疼。
那天，我是晒伤了呀，不过，我仍然为那天的劳动欣喜不已
高中的作文600字 篇4
农历八月十五，是我国历史悠久的民间传统节日——中秋节。为纪念这一传统节日，我国邮政部门曾发行过多套与之相关的邮品。
20xx年9月21日，国家邮政局发行了《中秋节》特种邮票一套三枚。第一枚为“团圆”，图案为全家团圆品尝月饼的'喜庆场面;第二枚为“赏月”，以清香的菊花、满堂的瓜果和仰望明月的人们为图案;第三枚“月为媒”，以月亮、小溪和一对互赠香囊的情侣为画面。同时还发行一枚《中秋节》邮票小版张，小版张采用三套9枚连印，面值10.80元。
香港1975年发行的《香港节日》邮票，第一枚是提灯彩度中秋的景象;1984年9月6日，香港为庆祝中秋节发行了一套《中国花灯》邮票，共4枚，为:凤凰灯、麒麟灯、蝴蝶灯、鱼灯，与其他灯彩邮票普遍采用浅背景不同的是，这套邮票采用了黑背景，充分展现了花灯在夜晚的亮丽景象。澳门在1982年10月1日发行了一套4枚《中秋节》邮票，也是张挂灯彩欢度中秋节的画面。每枚的主图都是一个汉字“秋”与一种中秋传统饰物，其中一枚的主图即为彩八角花灯。
我国有许多与月亮有关的传说，嫦娥奔月就是其中之一。这一题材，在邮资票品上多次展现:1987年发行的《中国古代神话》(t120)第4枚和1999年3月发行的《汉画像石》(99-2t)第6枚就是《嫦娥奔月图》。香港1994年发行了一套《中国传统节日》邮票，其中第4枚是《中秋节——嫦娥奔月》。1995-19《国际邮票、钱币博览会，北京1995》“桂花”小全张边纸上的“嫦娥奔月”及yj1《中国1999世界集邮展览》邮资简第2图“嫦娥奔月”封图上的明月。
高中的作文600字 篇5
每个人的心中都拥有一种辩分是非的观念，它总是会左右我们的思维，控制着我们的行为。
作为那将面对大千世界的我们，每个人都应该树立应该正确的荣辱观，明白什么才是我们高中生的“荣”，什么又是我们高中生所应舍弃的“辱”。
当我们考试失败的时候，毫不气馁是我们的荣，畏惧退缩则是我们的辱；当我们在一起攀比的时候，比学习才是我们的荣，比的是那种满足虚荣心则是我们的辱；当我们面对高考所带来的沉重的压力时，积极备考是我们的荣，虚度光阴则是我们的辱。
“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”国家兴亡，匹夫有责。我们每一个高中生也应该把国家的忍辱与自己的忍辱相联系。
我们明白什么是真善美，什么是我们所向往，什么又是我们所应积极追求的。当我们被虚假的事物蒙蔽双眼时，我们便没有了是非之分；当我们没有了正确的荣辱观时，我们便彻底的迷惘了。
我们应当做一些被我们高中生所应提倡的事，做好它们，也可称之为我们高中生的荣。而那些我们这个社会的法律或道德所不允许的事，便是我们所应舍弃的，若是做了，那便是我们的辱。
在我们高中生活的每个角落都有我们所应该辨别的荣与辱。在学习上，我们每个学生都应该明白、了解：学习是我们的天职，成才是我们的目标，成人是我们的本分。在我们学做人的时候，我们应该崇尚的是：拥有正确的金钱观，正确的心态，正确的处世态度。
我们即将踏入社会，迎接一系列的挑战，所有的问题都有可能发生，因此我们应当树立正确的思想观念。
我们不应该自私地仅顾自己的利益，那种即使是在伤害别人的利益的情况——那是我们所为之而耻的。
面对大千世界的种种诱惑，而处在危险中的人很容易便受到伤害。让我们树立正确的荣辱观，做一些我们应主动为之骄傲而完成的事。
树立正确的荣辱观，正确的面对事物，让我们每个高中生为社会注入一股新的力量之泉！
高中的作文600字 篇6
牵着温暖的大手，一步一步地踏着，一点一点地数着。忽然手中温暖慢慢地离开，往身旁看了看，仍看不到那温暖的大手，转身一望，原是满头乌丝的外公，即将踏入杖朝之年了，本是直挺的背，已变得些许佝偻。原来……
当大手还牵着我小手的时候。嘟着小嘴撒娇地牵着外公的手说：“外公，背我上学。”外公笑着蹲下，摸摸我的头说：“累了啊，来，外公背你。”我利落地爬上外公宽厚的背，在外公背后唱着：‘世上只有外公好，有外公的的小孩像个宝……’到了幼稚园，与外公离别，那时望着外公的背影是宽厚、直挺的。
当大手慢慢离开我小手的时候。我牵着外公的大手，口中轻声哼唱着朗朗上口的歌谣，‘黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年’转身对外公？说：“外公，我考试拿了前三，你有什么奖励啊。”外公依旧摸摸我的头说：“你想什么奖励啊。”“我要外公背我”外公慢慢地蹲下来：“上来吧，小懒虫。”到了学校，望着外公离开的背影，是那样的沉重。
当大手离开我小手的时候。与外公站在车站旁，望着地上的影子。才发现，原来我已长到外公的肩膀处了，以前望着外公是那样的高大。我的心突然‘咯噔’了一下。我忽地转过身抱着外公，外公依旧摸摸我的头发说：“上中学了，该懂事了，要好好学习啊！车来了，快上车吧。”我不舍地松开双手，慢慢地走上汽车。在车上，望着外公的背影，是那样的单薄，不再是那样的坚挺，不再可以轻松地背起我。
望着那样的背影，我的眼泪，无言地流下。
外公即使您的背不再宽厚、坚挺。但依然是最温暖的背。
高中的作文600字 篇7
有一种感情，常年围绕在你身边，以至于你忽视了它的存在；有一种感情，永远呵护着你的心灵，使你麻木了它的厚重；有一种感情一直支持着你前进的步伐，以至于你忘记了珍惜……
也许，我们曾因为劳累时朋友的一句问候而感动；也许，我们曾因为迷途时路人的指引而感激；也许，我们曾因为梁山伯与祝英台的悲惨而伟大的爱情故事而折服……
试问，我们是否曾经因为寒冬时母亲送上的一杯热牛奶而感动？生病时父母无微不至的关怀而感激涕零？我们始终把父母对我们的爱当做理所当然，睁开眼睛便热好的早餐，放桌椅。
我们为何没有想过，当我们与小伙伴玩耍时，也许母亲正在焦急地淘米煮饭；当我们在课桌上正和同桌聊得火热时，也许父亲正因工作时一点差错而被领导破口大骂；当我们穿着自己喜欢的衣服时，也许母亲正因为衣服价格太贵而舍不得买……
孩提时的我们，总是认为，父母是我们的守护神，是无所不能的。我们慧眼光中泛着的单纯，骄傲的看着楼上楼下搬着大米的父亲，看着妈妈迷人的眼眸放着动人的光彩；看着爸爸疼爱的把我们举过头顶；看着妈妈乌黑柔顺的头发在风中肆意飞舞。这时的父母在幼小的我们心中简直就是神。
但是，无知的我们却始终没有想到，他们，终有一天会双双老去。在那时候，我们，就是他们的守护神。终有一天，你会发现，父亲曾经矫健的步伐已略显蹒跚，母亲曾经神采奕奕的眼睛已暗淡无光。终有一天，你会发现，父亲强壮的已瘦弱不堪。母亲曾经黝黑亮丽的头发已布满白发。
岁月，在他们脸上，它带走了曾经属于母亲的美丽，带走了曾经属于父亲的强健。有一天，它也会带走我从小便引以为傲的父亲。
不！我不要这样。即使他们已不再年轻，即使他们已满头白发，即使他们脸上已爬满皱纹，我也要让他们的脸上布满阳光般的笑容，也要让他们的笑容像向日葵那般绚丽。
