充满的记叙文

时间:2023-12-25 09:21:16
充满的记叙文

充满的记叙文

说到作文,大家肯定都不陌生吧,特别是作为常用文体的记叙文,记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。那要怎么写好这类型的作文呢?以下是小编为大家收集的充满的记叙文,仅供参考,欢迎大家阅读。

充满的记叙文1

一、要写出感悟

记叙文主要是写人记事,但作为一个高中生来说,却不能满足于这一点,而要通过写人记事,写出美好的人性,写出生活的感悟,使文章有新意,有深度,有“亮色”。例如,写自己的成长,成长过程固然要写,但更要点出成长的原因;写学校、家乡的变化,一定要联系时代的大背景;写人物,不限于事实罗列,而要写出人物的思想灵魂;写场面,绝不能机械照搬,而应透过画面写出它的实质,等等。

要使文章写出生活的感悟,平时一定要注意:

要不断加强生活积累,从中挖掘出有价值的东西。有了生活积累,即使以前写过的内容,也会由于思想起点不一样,在对原有内容充实的基础上,注入对事物的新认识,使作文上升为全新之作。

要不断提高思辨能力,以积极的态度去认识生活,尽可能地写正面的、美好的内容。例如,失业下岗、贫富悬殊等现象,过去是讳言的,但只要我们全面认识,同样可以赋予积极的意义,作为记叙文写作的新材料。事实正是如此,如果一个高中生不能正视人民生活的艰难,就说明他没有社会责任感,说明他的人文素质是很低的。

要不断进行思维训练。经常进行思维训练,可以克服“无事可写,无物可写”的毛病。写作中思维训练最方便的办法是自己对自己设问。例如要写一个人,可以先这样问自己:

为什么要写这个人?

一想起或提起他(她),最先浮现在你眼前的是什么形象?

他(她)有什么特别之处?你特别注意他(她)哪一点?

如果允许虚构,你能把理想化的性格赋于他(她)吗?

文章写出来,这个人物会给读者带来什么感受?

上述问题仅是一个框架,写作时还可细细思索出一些内容。经常这样积极地思考,我们就不用愁“没有什么东西可写”,不用愁“形象干瘪”了。

总之,写记叙文不只是写人记事,而要从人或事中写出人生哲理,写出独到见解,这样才能给读者带来感悟,使读者受到启迪。

二、要饱含真情

文章能打动别人,才算没有白写。什么样的文章最能打动读者呢?我们说,饱含真情的文章,尤其是那些从平凡生活中去领悟美,去抒发真情实感的文章最能打动读者。有一位同学写自己小时候特别喜欢过生日,但是在进入高中后的第一个生日,却不愿意过了。为什么呢?原来是他想到了自己过一次生日,就长大了一岁,而父母就老了一岁,向暮年多跨了一步。想到这里,他倍感凄凉,于是以后不希望再过生日,这篇文章不少人读了以后,真的感动得流出了眼泪,因为真情实感太动人了。

写到这里,我不禁想起冰心年轻时生肺病的事。她生了肺病,不但不苦恼,反而感到高兴。为什么呢?冰心在她的文章中写道,这是母亲的遗传,母亲生过肺病,我也生肺病,也算是一种母爱吧。母女总是紧紧相连在一起的。冰心老人的这篇文章一直使人难以忘怀。

我想:一位是中学生,一位是文学大师,但他们的文章却同样赢得了读者的眼泪,这是什么缘故呢?答案只有四个字:“感情真挚”。

文章要写出真情实感,首先材料要从亲身体验过的生活,或是感受最深的生活中去选取,不要一味追求新奇、编造故事(当然,记叙文也不排斥符合生活真实的某些细节的加工或虚构)。其次,表达要自然,切忌矫揉造作。第三,叙述中要融情于事,融情于物,将自己的情感倾注于描写的对象之中,渗透于文章的字里行间。不要将情感与记叙油水分开,使抒发情感成为一种装饰。

有一位同学以“宽容”为题写了一篇记叙文。文中叙述一位护士给作者打针,一次、一次又一次地都扎不进去,但作者毫无责怪之意,相反却不断地鼓励她。护士十分感动,更加细心,终于在第四次把针扎进去了。文章叙事很具体,情节很紧凑,描写也很生动,特别是作者在叙事过程中不时地插入了抒情、议论,使主题不断得到深化。比如,在第四次针扎进去,“一股鲜红的血涌了出来”的时候,作者没有就此停笔,而是紧跟着一段抒情议论:“宽容,使我们都减轻了痛苦。让我们大家都用一颗宽容的心去善待他人,用一颗宽容的心去美化世界吧!”这段议论既点明了题意,又使情感得到了升华,使读者读后深深地知道一颗宽容的心是何等珍贵啊!

三、要富有文采

描写细节要逼真,刻画人物形象要丰满。比如说,描写一个人的动作,要让读者读过之后就像亲眼见到了一样;叙述某一事物,要让读者一看就立刻产生似曾相识之感等。但是,有的考生在写作时主观地认为读者一定会知道他写的事,认识他写的人,因而细节一带而过,丝毫不能给人留下深刻的印象。当然,这些问题也不难解决,只要作者增强描写意识,写作时时刻刻想到要把一个信息准确地传达给别人,这样,写起来就会做到生动形象了。

文中要有“点睛之笔”。记叙文的主体是记叙,但也需要适当的议论和抒情,因为这种议论(抒情)如处理得好,就成了文章中的“点睛之笔”,使文章的内涵增加了韵味,即增添了记叙文的“文采”。

有一位学生在作文中真实地记叙了对外公的种种不良印象。可是一旦外公去世,这位学生又不禁悲伤起来。为什么作者的态度会有如此转变呢?作者通过生动细致的描写回答了这个问题,但并未就此停止,又在文中写下了这样一段话:

“这一夜我没睡,就这么呆呆地坐着。

为什么在一个人的垂暮之年,我们还不能原谅他,而让外公在惋惜、悔恨、孤寂、彷徨中撒手人寰呢?

这时,我望着外公的遗像,好像看到他的嘴角边挂着一丝解脱和赎罪的微笑。轻烟袅袅地升起变幻,纯真质朴的香味仿佛充斥整个天地间,让我们每个人都得到心灵的净化,得到真与美的人间亲情吧!”

这段话融描写与抒情、议论为一体,发出了对人生的感叹,特别是最后几句,不仅升华了文章主题,而且使我们真切地感受到了一种内涵丰富的美,打动了每个人的心。

充满的记叙文2

翻开那本珍贵的相册,第一张映入眼帘的就是我和外婆的合影。照片上的我还是一个一岁多点的小娃娃,毛茸茸的短发,胖乎乎的脸蛋,一边的腮帮高高鼓起,嘴里面含了一个小番茄,眼睛笑成了一条弯弯的月牙。我的思绪一下子被勾回了九年前……

那是一个暮春的周末,艳阳高照,拂面的微风化解了炎热。外公外婆带我去郊外踏青。那里的山连绵起伏,低处像巨人踩下的脚印,高处像筑起的堤坝。小溪流水潺潺,鸟儿歌声悠扬,树叶随风摇曳,花儿朵朵绽放,好一派醉人的春色。刚学会走路的我在绿草铺成的地毯上摇摇晃晃地奔跑着,一会儿去追赶飞舞的蝴蝶,一会蹲下来看蚂蚁搬家。

玩累了,外公铺好野餐垫,拿出准备好的食物,开始野餐。我坐在姥姥怀里,捧着果汁悠闲地喝着。只见姥姥塞了一个红彤彤、圆溜溜的东西 ……此处隐藏2782个字……呆。霎时,迎面走过来一个人,道:“这次的失利,是为了下次的成功。”我骤然抬起头,那人只是微微一笑便走开了。虽然只是一刹那的路过,但这十一个字,却令我铭记至今。是他告诉我,遇到困难,就当做是一场快乐的旅行。

爱,记录着社会生活的一点一滴。

爱在国家

当听到国产大飞机C919成功试飞的消息,我感到了喜悦和激动。当中国运动员在场上用自己的汗水奋勇前进时,我们总会为它们感到紧张。当国歌响起时,我们的内心充满了崇敬……我们是祖国的一份子,我们为祖国感到骄傲和自豪!

大爱无疆,无论是在家庭中的亲爱,在社会中的关爱,还是对国家的敬爱,爱总是充斥在我们每分每秒的日常生活中。

罗曼罗兰曾道:“生活中并不缺少美,缺少的是发现。”让我们用爱记录生活的一点一滴,让爱,记录着成长的累累脚印,让爱,跨越过千山和万水,照耀在每个人的心中吧!

充满的记叙文8

阳光精神无处不在,重要的是我们要去发现,阳光精神充盈我们的内心,让心灵世界更加丰富。

班级里许多的阳光故事影响着我们。

王晓晓同学每次都是最早到,最晚走的。虽然有家庭原因,但她还是早早到校,而且把班级中的花养得日益茁壮。我们班的花栏一角很漂亮,非常吸引人,都是因为她。班中的图书角虽然有人管理,但当事人却很不负责,基本不去关注图书角,只有王晓晓每次弯腰在那一丝不苟地抹图书柜,摆放,整理图书。我希望当事人能负责起来,给的职位就要做起来,不要不睬不顾。

凌湛文同学是班里的数学课代表,他的兢兢业业没有哪一位班委抵得上。每次早读,都能看到他在走道中穿梭,都到各个同学的位置上去收作业,不浪费他人的早读时间,却牺牲了自己的早读的时间。这种一心为人的精神是我们其余班委要学习的。不过,我也希望那些迟交作业的同学能自觉、主动地去交作业,不能老要别人催。

我觉得我也要向他们学习,为班级着想,要勤劳,不能挑轻丢重,我就有点会这样,我要改掉这个毛病!“向阳班”是我们的大家庭,不能随意破坏。

加油吧!为建设更好的“向阳班”一起努力吧!

充满的记叙文9

传说造物主创造世间万物时,多放了些使人间温暖的粉末———爱。

———题记

天上的小雨淅淅沥沥的落了下来,我慢慢悠悠的走在回家的路上,心里不免有些酸涩,脑子里浮现了许多陈年旧事。

六岁时,爸爸在家门口的花坛边种下一颗梧桐树苗。那年冬天,我和几个小伙伴在屋外玩耍,踩着地上松软的雪,我们欢快的奔跑着。“砰。”我不小心摔倒了,一头扎进了雪里,下意识得哭了起来。母亲听到我的哭声,飞似的跑过来,连忙将我抱起,快速奔回了家中,认真仔细的为我擦洗着。

十岁时,花坛边的梧桐树已快和我一样高了。那年春天,为了参加一场舞蹈比赛,我每天都努力练习着,但在比赛当天,一个旋转跳跃的动作让我扭了脚,很不幸,比赛结果当然不好,母亲只是说没事,努力尽力就好,带我去了医院。

十二岁时,花坛边的梧桐树长得已比我高了。那年夏天,我和母亲在去往超市的途中,路过一个篮球场,我正准备打开杯子喝水,突然一个篮球砸了过来,撞得杯子掉在地上碎了。母亲平时很节俭,我以为她会责备我的大意疏忽,没想到她问我有没有事,我沉默不语。她准备去指责打篮球的人,我拉住了她:“算了,肯定是不小心的。”

想到这些事,我装着低分的试卷,垂头丧气的走在路上,心里回忆母亲对我的好,不免有些愧疚。泪珠在眼眶里打转。到了楼下,上楼时就感觉自己的步子有千斤重,很吃力的上了楼,打开门,只见母亲一人在家做着饭,我不由的含着泪跑进房间小声哭泣起来,母亲不知什么时候进来,坐到我旁边,拿起我的卷子,她并没有批评,而是给了我鼓励和安慰,和我一起分析错误,改正不足。“凯风自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬劳。凯风自南,吹彼棘薪。母氏圣善,我无令人……”因忆往事,母爱荡漾在其中,心中无限感激。

充满的记叙文10

轻轻盖上笔盖,将完成一半的推开。我向后微倾,又沉浸于那段与绿茵场有关的记忆中去了。

我喜欢运动,尤其喜欢踢球。我享受在绿茵场上奔跑和自由变向的快感,喜欢和知心好友一起配合,一起胜利。

那是一个普通的早晨,我像往常一样和同学一起踢球,我疾速飞奔着。在一次拼抢中,我忽然脚下一崴,整个人的重量压在扭崴的那只脚上。我感觉到一股撕裂的疼痛,钻透骨头般传来,我重重摔倒在草地上,左脚已无力站起。别的同学都没有注意到,比赛仍激烈地进行着。我尝试着用另一只脚站起,休息了一会儿。想到已无法踢球,找了个借口回去了。

不料,第二天痛得更是厉害。俗话说“伤筋动骨一百天”,我只能一瘸一拐地去上学,心中却不由得生出了一股烦恼不安之情。有无法踢球的懊恼,更有害怕同学嘲笑我是玻璃人的担心。怀着这种忐忑的心情来到了学校。不料,大家的态度,却与我的猜测截然相反。

我一蹦一跳地进了教室。坐在第一排平时常和我踢球的一位同学第一个看出了我的不对劲:“哎,你怎么了?”他站起来朝我走来,“昨天踢球时伤到了吧,怪不得你早早走了。”我笑了笑:“是呀,我也没办法。”坐在后一排平时关系也和我很好的另一位同学也赶紧走了过来。“嗯,没关系吧?哎,昨天都没问你咋回事,真对不住啊!”我心中涌起一阵温暖。又有几名平时一起踢球的好友聚了过来。你一句:“你得小心啊。”他一句:“要不要我扶你啊?”还有人打趣到:“坚持住,我们不要失去你!”

看着这群可爱又可敬的好朋友,我胸中热流汹涌,眼角也有一点点湿润。那个第一个注意到我的同学插话道:“我家中有一个护踝,给你穿吧。”我回过神来,连忙道谢:“谢谢你啊,不过我不用了。我妈给我准备好了。”又对大家说:“我还好,没事的,我能挺过去。谢谢你们这么关心我。”于是大家七嘴八舌地散开了。留下我在座位上,内心满满的感动。此后十几天,我都是被这种温暖包围着,直到我重新回到绿茵场,自由奔跑……

我将笔盖打开,从回忆中脱身,带着笑和泪,将这段记忆书写下来。其实,即使不写在方格内,它也早已成为了我人生中最温暖的碎片,永久贮存在我的心中,让我充满感激。

充满的记叙文11

当一棵树吐出第一个嫩芽时,当第一颗春雷划破长空时,当一朵花儿展开灿烂的笑容时……春天来了!!!

严寒的冬天过后,又迎来多雨的春天。春天,天气转暖,万物复苏。学校的后山,现在已经是树木一大片,已经可以称得上是一个“小树林”。一眼望去,花草树木尽收眼底。在下过一阵蒙蒙细雨后,土地的清香扑鼻而来,使人闻了心旷神怡,什么烦恼都忘记了。听,远处传来一阵悦耳的声音,是小鸟的声音,它正在树枝上赞颂春天。蝴蝶正在草地上自由自在地翩翩起舞,燕子正低声声唱着春天...... 公路上,又重新见到了人们那忙碌的身影。大人急匆匆地赶去上班,小孩赶着去学校小学,大家都又开始了往日的繁忙...... “青箬苙,绿蓑衣”田里辛勤的农民伯伯们正在忙碌地在水田里插秧着,“斜风细雨不须归”。 春天,是小鸟嬉戏的好季节;春天,是耕耘播种的好时期;春天,是人们新的开始...... 一年之计在于春,好一个充满希望的春天!

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