螃蟹小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的螃蟹小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
螃蟹小学作文1昨天，我们家和往常一样，在姑姑和姑父的组织下，一起重访金清。
我们上午来到金泉农庄玩了个痛快。中午，我们到黄琅吃饭，这里面对着大海，汹涌的海水拍击着海岸，景色很是美丽。听说海滩上还有螃蟹呢！“什么，这儿还有螃蟹”，我和表弟又惊又喜。
吃饭时，一想到有螃蟹，牙齿咬动的节奏不觉加快了许多。没一会儿，我们俩就跑了下去，去干什么呀？嘿嘿，当然是去捉螃蟹喽！
捉螃蟹听起来很有趣，但是可不好捉哦！
我找了个地方，坐下来，翻开一个大石头，下面没准有一只大螃蟹在等着我呢！想着，心里美滋滋的。可是定睛一看，下面除了石头还是石头，根本没有一点生物。这当我对这块地方失望，真准备离开时，奇迹发生了。一只颜色与石头差不多，大小与指甲差不多的小小螃蟹出现了，我不假思索就伸手去捉，可再小也是螃蟹啊，毕竟也是会跑的，果不其然，“小将军”这八条腿可不是蒙的，那速度叫一个惊人，一眨眼的功夫就跑到石缝里去了。我怎么能容忍煮熟的鸭子飞了呢。于是随地找了一根竹签，往石缝里戳，不过这螃蟹的脾气可真掘呀，无论我多么用力也不能把这“小将军”给“请”出来。
第一只到手的螃蟹眼睁睁看着它逃出我的手掌心，这大概是它对我的警告吧！做事不能鲁莽，要小心，要思考，这大概是这位“小将军”想要告诉我的话吧。
螃蟹小学作文2螃蟹的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很听话。它会找一个安静的地方，独自一人好像在思考着什么。可它若是调皮起来那可就不一样了。它的螯足会紧紧地夹着你的手指，满屋子都能听到你的尖叫声。有时它还会横着走来走去，仿佛在参观自己的新屋。
螃蟹可聪明了，若是你的手在它眼前晃来晃去，它会立刻提高警惕性，自己的身体会立刻缩在一起，防备你对它的攻击。但如果你惹它生气了，那你可要小心了。也许它会叫上自己的同伴狠狠地揍你一顿，让你叫苦连天；也许它会追着你一直不放，使你不得不东躲西藏；也许它对你还有更严厉的惩罚。哎，总之你惹螃蟹生气可是要付出惨重的代价的。
螃蟹要是高兴，能比谁都温柔可亲。它会向你友好地“招招手”，会默默地听你倾诉，不论你怎样玩弄它的四肢，它对你丝毫没有怨言。
螃蟹也十分爱美，它身披一件褐色的外衣，八条腿灵活地走来走去。如果你碰到它的眼睛，它会马上闭上眼睛。如果你用绳子将它的四肢绑在一起，它会用力挣扎，想逃出这坚固的“牢房”。如果你把它放入水中，可以看到它正在吐泡泡，这泡泡时大时小，清脆的声音在我的耳边回荡。
螃蟹还是一道美味佳肴，你喜欢吃螃蟹吗？把螃蟹煮熟了，它那褐色的外衣变成金黄色的了。剥开螃蟹，映入眼帘的是金色的蟹黄。啊！真让人馋涎欲滴。闻到那香喷喷的味道，你一定会口水直流三千尺。还等什么，赶快行动吧！
我喜爱螃蟹，喜爱它那古怪的性格，喜爱它的聪明伶俐，喜爱它的温柔可亲，喜爱它的活泼好动。
螃蟹小学作文3今天我去捉螃蟹，听说，螃蟹一般躲藏在石头底下，我搬开一块石头一看，哪有什么螃蟹，再搬开一块石头，还是没有。我想，浅水处没有，可能深点的地方有。我向前走了几步，搬开一块小石头。总算在石头下发现了一只小螃蟹，我用手去按，没按住，小螃蟹嗖地一下快速逃窜，我脚下一滑，身体一下子失去平衡，坐到了地上，弄了一屁股烂泥，等起来再找，小螃蟹早已溜得无影无踪了。我又搬开一块小石头，呵！好大的螃蟹，我不顾一切地伸手去抓。
谁知，那小家伙竟用它的大钳子，夹住了我的手指，我拼命地甩，可总是甩不掉。我情急之下急中生智把手伸进水里一甩，终于甩掉那可恶的家伙，我忍住手指的伤痛，用力再搬开一块石头，又是一只螃蟹，比刚才的那只还大。它高高举起两把大钳子，好像在向我示个威，八条小腿稳稳地站在地上，两只小眼睛虎视眈眈地看着我，嘴里吐着泡泡，好像在说：“来呀！看我不夹断你的手指头。”这时那螃蟹趁我不注意，迅速躲到一块大石头下边。
我那肯罢休，上前搬开那块大石头，并吸取先前的教训，没有急忙去抓它，而是悄悄地绕到它的背后，以迅雷不及掩耳[注： 雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。]之势，用手指猛地按住它的背，然后捏住它的背壳，把它捉了起来。可它并不老实，还在空中张牙舞爪。我把螃蟹放进塑料桶里。这下我积累了足够的经验，抓螃蟹就更顺手了……
太阳快下山时，我提着大半桶螃蟹，唱着欢快的歌儿凯旋而归。
螃蟹小学作文4“呀！多好玩的小螃蟹！”看着妈妈手里的小螃蟹，我不禁脱口而出。第一次看到这个小生灵，我就喜爱上了它。
小螃蟹扁圆的身体，八条长腿均匀分布在身体两侧，头上两只大钳子不情愿地挥舞着，像是对捉弄它的妈妈，一副凶神恶煞的样子。“咦？这两个小豆豆真好玩！”说着我缩回了手。“这是它的眼睛，能让你摸吗？”妈妈说。真怪，没眼皮儿，我心里想。虽然它那么不友好，可我还是喜欢它。我找来个大水瓶，让小螃蟹安了家，让它快乐地生活着。
小螃蟹平时不大爱活动，只懒洋洋地晃几下大钳子，可只要它听到一丝声音，便警觉地用八条长腿“横行霸道”地跑到瓶角卵石后面躲起来，凸着小豆眼，支起大钳子，示意来犯者不许靠近。有时，小螃蟹也不甘寂寞，直起身子用大钳子撑着，那层次分明的肚皮一起一落，像个高谈阔论的绅士，有像个傲慢的老板。它吐出一串串小泡泡自己讨趣，但是白天大部分时间一动不动，犹如一个暗藏的警卫。
开始我不知道螃蟹吃什么东西，便随便喂些馒头渣什么的，没想到它吃起来了。我放下去，小螃蟹躲在卵石后面等食物漂过来，便用下颚上两片黄的薄片啄进去；漂不过来的，它也不冒险去吃，警惕性蛮高呢！
就这样，我每天有着它那亲人般的陪伴。我希望天下人都很爱护你，而不是大大咧咧地吃你。我永远喜爱你！小螃蟹。
螃蟹小学作文5在我的记忆中，有许多好玩有趣的事，它们像一颗颗明星，挂在我记忆的天空里，其中，有一颗最闪亮的星星，那是我八岁时捉螃蟹的事……
那年暑假，爸爸带我回乡下老家，刚到家，还没坐下，表哥就来问我：“去不去捉螃蟹？”我的兴奋劲马上被提了起来，拎上小桶一蹦一跳的跟着表哥出了大门。
我们来到村边的小河，表哥告诉我，螃蟹一般躲在石头下面，只要翻开石头，一般都可以找到。我听了之后，迫不及待地找了起来，我东翻西找，半天一个螃蟹的影子也没看见，而表哥那里，一会 儿一个“捉住了！”一会儿一个“好个大家伙！”我心中十分着急，又找了起来。
我吃力地翻开一块大石头，哈！一个大家伙露了出来，它不停地挥动着它那一对大钳子，好像在说：“你敢碰我一下试试！”我才不怕 ……此处隐藏2725个字……在河里看见了小螃蟹还被夹了一下，我听了高兴极了，马上拉着就就去河里抓螃蟹。
我们来到小河边，不管水有多深，连裤子都不卷，就下水找螃蟹。东摸西找一阵“浑水摸鱼”后，根本没有看到小螃蟹的踪迹。舅舅说：“螃蟹有时会藏在石头下，我们应该翻翻石头。”我又开始找螃蟹了。功夫不负有心人，我终于找到了一只小螃蟹。在我奋力去抓时，他以闪电速度逃之夭夭了。我不甘心他就从我眼下溜走，就穷追不舍他又来个转身，翻起水中的泥沙，借助浑水消失了。这下我可气急败坏了完全忘记要观察它的心愿，空中连连骂道“该死的螃蟹，让我抓到你非把你红烧了！”
舅舅提醒我，要有耐心，要讲技巧。我轻轻翻开一些能搬动的石头，耐心寻找。在我的执着下，找到了一个小螃蟹，我把它当做宝贝，又舍不得吃它了。可是他却在我的手上加了狠狠的一下，于是我带着它飞奔进厨房。
童年，这个一去不复返的快乐时代，他给我留下了许多难忘的回忆。
螃蟹小学作文12我家门前养着一群小精灵——螃蟹。它们全身披着青灰色的铠甲,就像久经沙场的将军,威风凛凛;一双圆溜溜的眼睛可精神了!它长着八只脚,一双大钳子,横行霸道.它的贝壳中间凹进去的，可惹人喜爱了。
螃蟹吃食可真有趣。
有一次，我把邻居家的死蚕拿来慰劳这些小精灵。我先把蚕倒在池塘的岸上，便上岸观察动静。它们你拥我挤，争先恐后地向“猎物”进军，一个个不甘落后，都想得到这难得的美味佳肴。不一会儿，一只大螃蟹“力挫群雄”得到了一条蚕。它伸开大螯，猛地夹住蚕，可是由于死蚕太胖了，它几次都没有得逞。
这时，螃蟹似乎生气了，使发劲，先夹住蚕的一小部分，闻了闻 ，然后慢慢地送到嘴边，吃得津津有味。听爸爸说；这些大的螃蟹饿极时，还会拿一些小螃蟹来给自己充饥。
有一回，我突然心血来朝，决定去池塘里捉几只螃蟹玩玩。也是无巧不成书，正好有一只在悠闲地散步，显得逍遥自在。我抓住时机，一把将它逮住。作了“番垂死挣扎”，但还是没能逃得了我的手掌心。这下，它恶狠很地瞪着我，好像气急败坏地说：“你再不放开我，我可就对你不客气了！”我对着它笑着说 ：“怎么还不罢休，现在你无论用什么办法也无济于事了。”突然，我的手剧烈地疼痛起来，弄得我莫名其妙。一看，原来是它趁我不备，用它的法宝——螯，钳住我的手。它得意洋洋的望着我，像是在说：“认得我的厉害了吧！”哼，真是自不量力！
我一生气，突然用手抓住它的壳背，它这才讨饶了，刚才那得意劲荡然无存了。现在，它可怜巴巴地望着我，我心软了，轻轻地抚摸着它，喃喃地说：“去吧，回到你的家乡去吧！”我把它轻轻地放下了水，螃蟹感激地望着，然后慢慢地滑下了池塘。
螃蟹小学作文13今天，舅舅带给我们一些螃蟹，别看它们个儿不大，可是它们那一双老虎钳似的大螯和那副凶神般的模样，使人看了心里就发毛。
我将这些螃蟹放进一只大桶里。它们一点也不老实，在桶里爬来爬去，弄得大桶“哗啦哗啦”的响。我想好好观察螃蟹，就蹲在大桶旁，仔细打量起来。螃蟹全身青绿，背上有一个大大的壳，活像一个身披铠甲的武士，壳的中央有几条白色的花纹，我凑近一看，活像一张脸。大壳前，有一对大螯，两边各有四条小腿，每条小腿有三节，最后一节像一只铁钩子，把大桶划出一道道白印。螃蟹的大螯就像两把老虎钳，“钳口”上下还各有一排小齿，钳子上还有黑乎乎的毛呢。
别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。螃蟹是横着走路的，走起路来像个横冲直撞的醉汉，难怪有句歌谣：“横冲直撞真糟糕”呢！
那些家伙还作起了自己的“热身运动”。有的竟当起了“运动员”，学起了“举重”，大钳子一张一合。它们的运动“细胞”可真够活跃的。
更有趣的是它们觅食的样子。我们把食物丢进盆里，一只“馋猫”用它那八条步足灵活地抬起、落下，沙沙作响。它用蟹钳当筷子美食了一餐。
尤为让我喜爱的是那只碗口大的螃蟹。呵，它正吐着泡沫，瞪着眼睛，举着“大钳”好像在严阵以待，随时准备着和“侵犯者”厮打。我用小竹棍一捅它的壳，它将“大钳”往水里一搅便逃走了。
螃蟹可真有趣，它给我带来了无穷的乐趣。
螃蟹小学作文14生活中，生命是非常脆弱的，所谓的脆弱就是经不起打击，在危险面前退缩，但是，在那天下午，眼前的一幕使我惊呆了。
我从河边摸到了十几只螃蟹，把他们放在水盆里，它们不甘心被囚禁在这么狭小的水域，于是使劲往上爬，有几只螃蟹大胆的尝试结果都没有成功，因为水盆很滑，螃蟹无法攀附。这时几只体型中等的竟然一个一个的玩起了叠罗汉，由于水盆湿滑，所以叠气的螃蟹们齐刷刷的全跌落下来。我仍然在耐心的观察，看看这些不走寻常路的螃蟹会用什么招数爬上来，它们又在尝试叠罗汉，它们这次叠得更高了，可是又滑落下来。
经历了一次又一次的失败，这次终于成功了，大螃蟹用它的钳子勾住了盆沿，它爬出来了。我这时才明白原来这些家伙不是在玩，而是在逃生啊。我任由它们“玩耍”最后剩下的就是那些叠起来页不能到达盆沿的了，可是出来的那些聪明的螃蟹竟然也迭起罗汉在外面迎接，用钳子去勾住在盆里面的同伴。这个场面确实让我震撼，我怎么忍心把它们当做盘中餐呢，干脆好吃好喝的养着吧！
我不禁想起了在放学途中，一群人围着一个摔倒在路边的老人，竟没有一个人伸出援助之手，眼看着那位老人痛苦的呻吟，这时哪怕一个电话通知他的家人，可是没有一个。在动物界中，有很多物种在面临危险时总是能发挥团队精神，互帮互助，小小的螃蟹尚且如此，何况我们人类呢？！
教师点评：螃蟹自救亦如斑羚飞度，看得出你有一对善于发现的眼睛，一个善于思考的大脑。能够学以致用、善于模仿，观察到位，描述详细，很成功。
螃蟹小学作文15今天早晨，我和爷爷一起去钓螃蟹。
我坐在爷爷的摩托车上，不一会儿就来到了我们的目的地——临海农场十六大队，一下车，就让人觉得神清气爽心旷神怡：高大挺拔的树木、漫山遍野的植物郁郁葱葱，间或一两声的鸟鸣更是让人倍感宁静。在这里垂钓“横行霸王”，真是人生一大快事也！
我和爷爷左寻右觅，终于找了一处既阴凉而水草又不多的地方，我们有序地取出垂钓工具，爷爷以麻利的速度将鱼线系上鱼竿，一切准备就绪后，钓螃蟹之战正式打响。
我们首先要下窝料，打了三个窝，想把螃蟹引过来，过了十几分钟，我就听到有螃蟹下水的声音，于是我悄悄地下钩，爷爷对我说：“鱼线上有六个小浮，放进河后，只出现三个小浮，这三个小浮只要有一个动一下，就说明有螃蟹上钩了，等到第四个浮上来后，你可以拎竿了！”“知道了！”我迫不及待地回答。
待爷爷走后，我一直目不转睛地盯着浮子，突然，第三个浮子动了一下，我立马惊喜不已，冲动让我无法控制自己，瞬间把爷爷的话忘得一干二净，我迅速把竿提了起来，很可惜，我眼睁睁地看着已碰食的螃蟹慢慢离开了，我自责不已！
有了这次教训，我不再心急，又过了十几分钟，我按照爷爷的话做，终于成功了拎上了一只大螃蟹。
那天的运气不错，我们总计收获了四只大螃蟹，不过，更重要的是，我懂得了“经验、等待、时机”这些字眼的真实含义。
