【精选】六年级作文集合7篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
我的祖国是中国，她不仅山河壮丽、幅员辽阔，并且已经在东方如一位顶天立地的巨人般屹立了五千年。
在这悠久的五千年内，有多少人为了祖国抛头颅、洒热血？又有多少人不惜自己的生命，也要让祖国走向繁荣？古时候有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的于谦；现在有“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，有“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，有年仅13岁的抗日英雄王二小……他们一个个为了祖国走上刑场，难道不是我们的骄傲吗？
中国的英雄多，风景名胜也数不胜数。
清奇俊秀的桂林山水，浓妆淡抹的杭州西湖，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的黄山、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的庐山，哪一个不是大自然的鬼斧神工？
中国丰富的物产也早已享誉国外：喝一口满满清香的龙井茶，令人回味无穷的茅台酒，轻如羽毛并且光洁绚丽的江南丝绸，“白如玉、薄如纸、明如镜、声如磐”的景德镇陶瓷，哪一样不包含着农民的汗水和心血？哪一样不是他们智慧的结晶？
古今中外，有多少人为了记录下历史，而忍受常人无法想象的磨难？司马迁忍辱负重，在牢里写下了辉煌巨著《史记》；谈迁奋斗几十年，经受了原稿被偷的磨难，最终完成了鸿篇巨著《国榷》；李时珍走遍大半个中国，经过二十多年的不懈努力，完成了药学巨著《本草纲目》。这难道不足以表现出炎黄子孙具有坚持不懈、锲而不舍的精神吗？
祖国永远在我的心中，我会用自己的'努力做画笔，勾勒祖国明天的新面貌：用我的爱心做纸鹤，祝福祖国的明天更加美好！
六年级作文 篇2
我家的客厅里，摆放着一幅充满古韵的“龙”字。这个龙字属于草书，笔法钢劲，时而竖钩，时而横捺，真是出神入化。更为奇妙的是，龙字中间，还有一只小巧玲珑的凤凰。这只凤凰的嘴又尖又细，头上还有一顶硕大的凤冠，虽然凤凰没有五彩缤纷的颜色，但我仍然能感觉到这只凤凰的绚丽多姿。凤凰仰着头，仿佛在引吭高歌，炫耀着自己的高贵和美丽。每当我去轻轻抚摸它，我总能闻到一股淡淡的清香——那是带着丝丝墨韵的书香，又仿佛感到我们祖国有着和龙一样的雄伟和气魄。
说到这个龙字，它还真有一段不凡的经历呢！寒假我和爸爸一起去书法班。正当我走进书法班，就听见后面传来“哎哟”一声，回头一看，原来爸爸被空调漏的水给溜倒了，正好跌在放那个龙字的桌子上。他慢慢地站起来，一抬头就看见了桌上的龙。看出了这幅字的奇特之处，爸爸先是惊诧，接着又是一片欣喜，连忙把这幅画买了下来，真是得来全不费工夫。
看到这幅字，我似乎看见一条巨龙，正在带领伟大的祖国飞速前进——五星红旗在奥运场上飘扬，那是龙的自豪；天宫一号成功对接，那是龙的功劳；长城在崇山峻岭中飞舞，那是龙的身躯！这条巨龙，为我们带来了繁荣昌盛，使祖国走向辉煌！
这幅奇妙的龙字，使我受益匪浅。从中，我悟出了中国人的智慧，更悟出了祖国的伟大！
六年级作文 篇3
朝阳缓缓地升了起来，把天空照的异常的明亮。今天有一个我们期待已久的活动，——去秋游了!同学们的脸上都荡漾着可爱的笑容，因为同学们可以像一只自由的小鸟一样飞出教室，在美丽郊外玩耍嬉戏了。
我匆匆地吃完早餐后，迫不及待地跑到学校，校园里充满欢乐，经过20分钟的车程，我们来到了目的地——瑞安城市规划馆。
我们下了车后，第一眼看见的就是一片充满绿色的草地，茂盛的大树挡住阳光，旁边那一丛丛、一簇簇挺拔秀丽的桂花显得十分高雅、华贵，远远望去像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒闪闪发光的金子，又像是一个个扒开绿叶笑眯眯的观察多彩的世界，同时又弥漫着淡淡的清香，清新的空气里还带着一阵阵甜味。同学们都被这浓郁的桂花香深深得陶醉其中。
走进了中央广场，同学们便不由自主的做起了游戏，导游给了每一个同学一个小气球，让我们吹好，有的同学二丈摸不着头脑，吹气球有什么用啊......这是什么游戏啊.....大家七嘴八舌的说着。导游阿姨微笑着说：“游戏规则是这样的，大家背对着背，把气球放中间相互挤压，看谁可以挤爆气球。”同学们听后都跃跃欲试，快活的玩了起来，突然一声巨响，原来是金黎君和谢瑞杰的气球炸了，同学们被逗得直不起腰，一张张灿烂的笑容里，收获了许多珍贵的友谊，这是无法用金钱买到的。
快乐的时光总是这么短暂，带着游意未尽的心，我们踏上回家的旅程。一路上我的心里有许多的感悟，秋游和班队的活动可以增加浓厚的友情，这份友情来之不易，我们一定要倍加珍惜这段美好的时光。
六年级作文 篇4
今天，华老师带领我们去操场上拔草，操场上四处都是野草，这里一簇，那里一簇，你还别说，这野草的生命力还真强。我们轻轻地走进草坪，怕把美丽的花儿踩没了。一棵一棵的野草被拔了出来，我用力地拔着，觉得自己又累又热，真想喝口水，但看到其他同学是那么认真，我更有信心！野草生机勃勃，有的叶子像兰花，那么柔软，有的草像仙人掌，一摸上去有硬有痛，是什么在刺我？
操场上越来越多的同学都参与拔草活动。这里以大堆，那里一大堆……忽然，我发现有一棵草怎么也拔不出，便邀上我的好伙伴；巫颜玲帮我拔草，“一！二！三！”还没有拔出来，不行，我得找个力气大的。陆季陶来了，我们两手紧紧抓住草的根部一二三！终于拔出来了，我心里有说不出的高兴。仔细一瞧！根竞有10厘米长，我被这数字惊住了！
很快，大家停下了手中的工作，放眼望去，比以前干净多了！虽然，今天我很累，但是我懂得了：只要大家齐心协力，没有做不好的事！
六年级作文 篇5
春天在乡间的小路边，春天在万物复苏的树林，春天在碧绿碧绿的大山，春天更在姹紫嫣红、拥有五千多株梅树的梅园。
进入梅园，寻香走去，就看到大片大片的梅林。这梅林像一团团正在熊熊燃烧的火焰，又似五彩缤纷、无比浩瀚的梅海。红的似火，白的如雪，粉的如霞……瞧！有白梅、墨梅、朱砂梅，还有极其稀少的绿萼梅。这绿萼梅远看如翡翠般，碧绿碧绿的，可漂亮了。朱砂梅是人们最常见的，粉红粉红的，走近而视 ，几朵小花凑在一起，或许是在说悄悄话吧？看，这边还有一大一小两朵花紧挨在一起，是不是梅花宝宝不忍离开妈妈的怀抱？啊！梅树最顶上的枝条直冲云霄，上面还有朵花！只是只有一朵，也许它是国王，坐在宝座上？或者他太骄傲，没人跟他玩？嘿！白梅吔！有一朵白白的，开了一丁点儿，真像一个小小的羽毛球哇！
继续向纵深前进，穿过小屋，走过小桥，就来到小风车旁的郁金香风情园。瞧，这朵还是花骨朵，红红的，正对大家笑呢！瞧，这朵才展开两三片花瓣，像个害羞的小姑娘，正怯生生地向着巨大的世界窥视;还有几完全开放了，像个穿着舞衣的女人，正跳着优美的华尔兹呢！
看，旁边的小溪里有几只高贵的天鹅，在水面上游来游去。一会儿会接游客的食物，一会儿引吭高歌，一会儿又扇着翅膀去讨食物，给不给由你！小溪边的柳树也冒出了枝条，绿绿的，嫩嫩的，像一个婴儿的小脸蛋可爱极了。野花也开了，遍地都是。有名儿的、没名儿的，在草地上像星星，像眼睛，还一眨一眨的。小溪里，鱼儿可真多哇！引来了许多人垂钓，还有人用手抓鱼呢！
梅园的春意可真浓哇！
六年级作文 篇6
有这样一个故事，讲的是有一天，父子两人在一起吃苹果，儿子拦腰切下一个苹果，结果发现果核是一个清晰可见的五角星状。父亲每次切苹果都是从底部切到顶窝，所以从未发现过苹果里的“星星”。这是他陷入了沉思。
看到这个故事，我也陷入了沉思，由于那个孩子的“拦腰一切”，想到创新，想到发现，想到了“只有创新才有发明”这个道理。孩子切苹果，打破了固定的过程，创造性地发现了“星星”。假如孩子还像父亲一样墨守成规，那么就不会发现果核里的“星星”。苹果还是苹果，吃完把果核扔掉，还是苹果。在生活上、学习上、事业上都是一样的，要勇于创新，要勇于推陈出新，才能有所发现，不断进步。
相信大家都听过鲁班发明了锯这个故事吧！鲁班之所以发明了锯，是因为他懂得创新。鲁班在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿，因而顿生灵感。经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类，这都是鲁班勇于创新的结果。
世界文坛巨匠莎士比亚说的一句话“推陈出新，是我的无上诀窍。”他是这么说，也是这么做的。他不断地学习，不断推陈出新，不断创造，不断发表新作。他的《威尼斯商人》充满了喜剧色彩；《罗密欧与朱丽叶》饱含着悲情；那一百首14行诗更是别具一番风采。
推陈出新，这简单单的四个字，可能会成就你的一生，只有不断改正，才能做出最好的，只有不断删除自己的缺点，让自己有更多的优点，才能达到推陈出新的真正意义。
从这些事例中，我明白了人要勇于创新，像故事中的那个孩子一样去尝试另一种切苹果的方法，去发现“新大陆”，让祖国走在时代的前沿！
六年级作文 篇7
每天早上上学，第一节上课老师让学校，如果跟别人说话老师会痛骂一顿，我觉得，求学不是求分数，求分不是求次数，老师这样管的严是没用的，只要是让我们这些学校爱学校，喜欢学校，可以必，我觉得求学不是求分数，求分不是求次数这句话说的很在理，每天老师逼着我们学校，我们不想学校就算老师让我们学校也是没用的，让我们学这学这我们会莫名其妙的不注意，老师主要想跟学校沟通，不要开学都要罚，老师每天留的作业太多了，每天下午学生着急的写着，可是老师呢！
却在一遍玩，不知道学生想要的是什么，根本不问我们，就只会问，好好学习，回到家父母都要问学的怎么样啊，每天这样好玩吗，你不够我都够了，每天上学只要犯一点错都要受到批评，老师总会说，我说你那是为了你好，你不要烦我，你骂骂你痛快了，我们心里呢，我们怎么想，你觉得我们会不烦吗，我们也是人，我们也会哭，你能理解我们一下吗？如果我们全班骂你自己你心里会好受一点吗？你自然心里面也会骂我们，我希望老师管的不要那么严，求学不是求分数，求分不是求次数，这句话我觉得太在理了，这句话很对，不要认为学习好了，就可以想赚多钱就多少，如果你只想着学习，一点玩的空间都没有，那么你的人生都已经死了，没有意义了，这样活着还有意识吗？
老师希望你不要管我们管的那么严，我的请求是，上课注意听讲，下课好好玩，不要下课就站我们的时间，也不要站我们的外课，如果一点外课都没有，我们只学主课我们会疯的，希望你能理解我们，因为，求学不是求分数，求分不是求次数。
