关于红领巾小学作文4篇
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的红领巾小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
红领巾小学作文 篇1
今天-----20xx年10月13日是中国少年先锋队60岁的生日,我很荣幸,我的生日也是13日!
小时候看见邻居家的大哥哥每天胸前佩戴着鲜艳的红领巾去上学,我就很羡慕,当时只是觉得很好看,妈妈告诉我:“那是红旗的一角,等你长大了也会戴上她的!”今年“六一”我终于在少先队旗下进行了庄严的宣誓:为了共产主义事业而奋斗,时刻准备着!我光荣地加入了中国少年先锋队!看着胸前飘扬的红领巾,心中感到无比自豪,我要用自己的实际行动去爱护她,让她更加地红艳!
放学后,坐上回家的地铁五号线,刚进车厢,有位叔叔要下车就给我让了座,让我坐着吃水果、喝酸奶,我谢后就坐了下来。地铁到东单站时,上来了好多人,我的身边都挤满了人。我看到有位爷爷颤颤巍巍地被挤着,手也够不着扶手,我就站了起来,说:“爷爷,您请坐这里吧。”爷爷一边说谢谢一边往我这边挤,我使劲拉了老爷爷一把,爷爷坐了下来,他微笑着直夸我:“真是好孩子!谢谢你啊!” 我说:“不客气!” 我被挤得有些站不住了,就靠在车厢壁上,虽然被挤得不好受,但是我心中感到很舒服,因为尊敬长辈、礼貌让座是我们少先队员应该做的,爷爷表扬的是我们所有的少先队员。
胸前的红领巾就像是一双在我胸前闪动的眼睛,它时刻提醒我,要好好学习,不要辜负老师和父母的'期望;它时刻鼓励我,要做一个勤奋向上的好学生。红领巾是我的好朋友,我热爱她!我要用自己的实际行动为红领巾增光添彩,让她永不褪色、永远鲜艳!
红领巾小学作文 篇2
红领巾是盏指路灯,指引着我努力学习,严格要求自己,做一位有爱心的队员。
上幼儿园的时候,我看见大哥哥、大姐姐胸前飘着一条红色三角巾,我带着羡慕的目光回家,吵着妈妈买,妈妈告诉我说:孩子,那是红领巾,是少先队员的标志。
转眼间,我上了一年级,我终于成了一名光荣的少先队员,戴上红领巾那一刻时,我心里是无比的开心,无比的欢快。我站在队旗下郑重发誓:时刻准备着,为共产主义事业而奋斗…… 我还学会了唱队歌和升国旗。每次捐款,我都把我的零花钱捐出。虽然我的零花钱只有十多元,但这些钱也是我的一片爱心。
红领巾是不能污辱的,是不能有一点灰尘的。
一次,红领巾被我放在桌子上,一不小心掉到了地上,被人踩了好多下。我哭着拿出脸盆和洗衣粉,洗得我的手红肿肿的,不过红领巾变得干干净净的,我开心地笑了。
红领巾60周年快到了,我祝福红领巾更鲜艳!
红领巾小学作文 篇3
“我们是共产主义接班人……”我每当听到这首歌,自豪感便油然而生,我是一名少先队员,我胸前的这条红领巾,更有着非凡的意义。
记得有一次,我坐公交车上学,车上的人很多,这时候,一位老爷爷上了车,售票员阿姨说:“哪位年轻人能给老人让个座位?”车上人大多是学生或者年轻人,可是,有座位的人有的低头装没听见,继续玩着手机;有的在大声谈笑;更有人看见了却装作若无其事的样子……我心想:车上这么多的大人,我还是个孩子,肩上还背着沉甸甸的书包,怎么会没有人给老爷爷让座呢?于是我心安理得地坐在座位上。
过了一会儿,没有人给老爷爷让座;又过了一会儿,老爷爷依然站在车上,似乎没有人记得这里还有一位老人。我把头转向窗外,努力不去想刚才的事情,可是那位老爷爷佝偻的身影在我脑海中始终挥之不去。我一低头,看见了胸前的红领巾,鲜红鲜红的,把我的脸也映得通红通红,我不由自主地站了起来,对老爷爷说:“老爷爷,您坐在我这儿吧!”老爷爷连声说:“谢谢你,谢谢你!你真是好孩子啊!”我有些不好意思地笑了,在心里说:“不,是应该谢谢红领巾!” 我心想:也许我今天没有戴着红领巾,就不会给老爷爷让座了吧?如果我以后没有戴着红领巾,又该怎样去做呢?红领巾不应该仅仅戴在我胸前,更应该永远戴在心里,让它时刻提醒我什么时候该做什么,不该做什么。我站在车上想了很久很久,以至于差点错过了站。
后来,我渐渐明白了,原来红领巾是彩虹的一种颜色,雨过天晴,蔚蓝的天空出现一道美丽的彩虹。人们看见她心情就会变得豁朗,对未来充满希望。人生的道路就像是绚丽多彩的彩虹,那么红领巾就是动力源。让我们永远把红领巾当作前进的动力,共同创造一个美好的明天吧!
红领巾小学作文 篇4
星期六,我做完作业后想帮妈妈打扫卫生,妈妈说:“就从自己身边开始吧。”我想了想,眼睛一亮,看见红领巾都脏了。马上接了一盆水,把红领巾放在水里小心翼翼地搓着,生怕弄坏了,因为它是烈士们的鲜血染成的,我们应该好好保护它,它是和平和安宁的象征。我每天都要戴着它上学,红领巾伴随着我一起成长,我要好好学习,长大把祖国建设得更漂亮。