人生议论文

人生议论文(15篇)

在日复一日的学习、工作生活中，大家都不可避免地会接触到论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的人生议论文，希望能够帮助到大家。

眼回首，刚迈过的脚步已无影无踪；侧耳细听，才落下的笑声也无处可寻。生命，匆匆不语，无声无息；每一分每一秒，轻轻窃窃，悄然而逝。就在凝望的一瞬间，刚刚还是等待的，已来到眼前，又走远！

深夜醒来，听世界，寂静而廖远，一切在黑暗中沉淀，留给记忆无限的眷恋。没有人能够再回到去年的夏天，即使踏入重复的季节。无论是谁，唯一能做的便是偶尔的回望；或叹息，或惬意。

谁不曾希望青春永驻，谁又留得住似水年华。

不必等待要走的或要来的，它就在每个人身边，不管你情愿不情愿。这是一个多情的世界，总会给人留下许多不舍的怀念，深深浅浅，难以忘却；这也是一个无情的世界，纵然最美的相约，也会与你告别。

人生的道路是无法重复的，它只能继续直至尽头。

当风吹落花瓣时，不要再把它捡起，让记忆中只留下它绽放时的美丽。夏季退去的时候，谁都会感到秋天的凉意，不要逃避，尽可面对。

即使生活曾赐予你意外的惊喜，抑或带给你难咽的泪水，都已无所谓。不要在枯死的记忆中沉睡，我们看到太阳西坠，也是明晨新一缕阳光柔媚！

刚刚参加了一个培训班。课上，老师让学员进行一分钟即兴演讲。每人有一分钟的构思准备时间，然后依次就所抽到的题目做一分钟的演讲。最后十秒钟，评委摇铃提示。如果演讲者准备的演讲内容讲完后，时间不足一分钟，按照规则，必须面带微笑地站满一分钟方可离场。

演讲开始。大家抽到的题目五花八门，从“纳米”到“鹿鼎记”，从“财务自由”到“二元论”。演讲规定，若抽到一无所知的题目后，可以由此题目拓展思路，临场发挥。

演讲者的表现悬殊。表现出色者，主题明确，声情并茂，时间把控准确，收获满堂彩。而有的学员，演讲内容毫无主题，漫无目的地讲到最后十秒提示的铃声响起，在急促的铃声中紧张得语无伦次。

有位学员面对一个陌生的题目，勉强地憋出两句不着主题的话。然后说，这个话题我不懂，就要离场。老师做出了阻止的示意。这名学员必须面带微笑地在讲台上站够一分钟。他无奈地笑笑，表示接受。场内一片安静，几乎能听到时间一秒一秒的脚步声，而这脚步迈得似乎异常缓慢。大家的目光全都聚集到演讲者的脸上，他开始还装出轻松的表情，勉强挤出一丝笑容。时间一秒一秒地走，也一丝一丝地抽走他脸上的笑容。我看着真为他着急。其实，他现在只要重新开口讲，就有机会摆脱窘境。可是他一副认命的样子，就那样呆呆地站着，不做任何努力。时间还没有到，他开始变得不自在，手脚都不知如何摆放。他的窘态引起台下隐隐的嬉笑声。这更让他尴尬，开始不停地擦汗。终于，一阵铃声响起，他如释重负地飞快迈步走下讲台。

我不知别人的感受如何，这是我经历的最漫长的一分钟。我想，那位站在讲台上的学员一定是度秒如年吧。其实，这只不过是一个小小的课程，可我突然觉得，这个限时演讲就像是模拟的人生。在讲台前，每个人都有公平的一分钟，就像我们每个人都拥有的一生。

这一生中，我们有无数个这样的一分钟，没人告诉你哪个是成功的机会，哪个时刻会出丑。我们能做的只能是，用心为每一分钟做好准备。

一个人的成功绝不是只是取决于他的学历。愈加重视他的道德与性情。有人说过，常识改变命运。也有人说过，性情决议人生。对这种观点我都深有体会。在我看来，一个人的宽恕之心有或许会使他成功。

宽恕是一种尊重。美国内战终究以北方的林肯政府成功而完毕。在终究签定休战协议时，南边奴隶主要求让战士安全撤离的要求。林肯政府终究宽恕的容许了，并有司令长官手写了一万多份放行状。让他们悉数安心回家。以宽恕之心，互那些战士的庄严。这何曾不是一种对人权的尊重。可见，宽恕能够化干戈为玉帛，为尔后打下坚实的根底！

宽恕是一种才智。玄武门事故之后，唐高宗李渊退位，坐上了太上皇。李世民坐上了皇帝。敞开了贞观元年。唐太宗爱惜人才。其用一些从前反对过他的人才。使唐朝休养生息。大众休养生息。呈现太平盛世之现象。现在想想假如唐太宗小鸡肚肠，就有或许埋没了一些人才。那么，唐朝岂有如此之高的成果呢？红是一种潜在的，一种赋有理性考虑，一种不是忍让的人生中的大才智。

宽恕不是一种忍让，而是一种精力。坦荡的情怀面临日子。作为21世纪的，祖国的主力军。宽恕是一种美德。完成巨大的我国梦，必有复兴祖国的必胜信心。以及豪情壮志。艰苦奋斗。

以宽恕之心成果美丽人生！

刚刚被中宣部授予“时代楷模”称号的张桂梅老师的事迹感动国人。张桂梅老师说：“拼了，不停地刷题，人家说刷题对孩子们不好，但我们也没有别的办法啊。不这样，我们的孩子就去不了浙大、厦大、武大和川大。”“我们不拿出这样拼的架势，孩子们怎么和外面条件好、基础好的孩子比？”这就是张桂梅老师鲜明的教育理念。

而与此相反，清华大学副教授刘瑜在演讲中却亮出了截然不同的教育观念。清华大学副教授刘瑜老师说:为人父母，与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人，不如让孩子势不可挡地成为一个普通人。听从自己内心的召唤，找到自己的比较优势，跟随自己内心的热爱，成为自己想要成为的那种人，过上自己想要过上的那种人生。

其实张桂梅和刘瑜两位老师的观点都有可取之处，都有道理。他们站在各自的位置上看问题，可以说是相互补充，相辅相成。

对于贫困山区的孩子来说，没有奋斗就没有出路。走出大山，摆脱贫困，学习就是唯一的选项。考学几乎是走出社会底层的、通往上层社会的唯一通道，唯一途径！所以张桂梅老师要求学生拼命学习，拼命刷题，一点都没有错。

但是世界上没有绝对的东西，不是所有的孩子都最适合学习，最适合做学问，不是所有的孩子都能成才成功，都能成为出类拔萃的人才。有的孩子适合干这，有的孩子适合做那，只要找准自己的位置，找到自己的强项，发挥好自己的优势，扬长避短，都能够最大限度地让自己的人生绽放光彩！所以，请允许孩子选择适合自己的人生！

条条道路通罗马，通往成功的道路不止一条，此路不通走彼路，硬要赶鸭子上架是不科学的，硬要逼迫瘸子成为百米冠军也是违背规律，违背人性，徒劳无益的！

教育具有普惠性，更要人性化，科学化。师长鼓励孩子要尽其所能，能达到什么层次就达到什么层次，能达到什么高度就达到什么高度，但是教育孩子也不能搞一刀切，不能看别人的孩子考上了清华北大，你就逼迫自己的孩子也去考清华北大，那是绝对不科学的！每个孩子的潜质和个性都不同，发展状况也各异，承认差异，才能更好地因材施教。

沙子攥得太紧，反倒漏得越快，孩子适合做什么就做什 ……此处隐藏6573个字……头，他还是头一次这么狠过。

也许是因为他害怕别人找他，整天提心吊胆，我在小区里就再也没见过他了，竟渐渐地忘了他。

过了五年，也就是现在，我十二岁了。就在前天的傍晚，我照常在小区里散步，一张熟悉的面孔又在我眼前出现了。原来是他！那个曾经踢破玻璃就再也没见到的人。如今，他却变了，他烫了一个令人厌恶的韩式发型，左耳中夹了一根烟，穿了一双暴走鞋，一看便知道，他成为了一个小混混。

就在他踢破玻璃的一瞬间，细节改变了，也决定了他的人生，后来，我又打听到，他在一所技校上学，多年的知识，全部都白费了。

一个细节，成就一个习惯，一个习惯，成就你的人生。注意自己的细节吧，是它组成了你的人生！

人活着需要真诚，需要厚道，但是做事就需要策略，奸诈与谋略的区别就在于此，以人的品性定位的。

博学笃志，积累人生经验，在接触事物方面能比较快的进入状态，也能深入的观察了解事物，同时能综合的分析，并且把自己的思想运用到具体的事物中去，全方位的权衡之后，做出具有创新性的分析结果，然后再具体实践，在实践中总结建立属于自己的思想体系，针对不同的事物做出不同的调整，在发展中逐步的完善。苦难是人生最好的教科书，苦难磨难能让人更加的坚强起来，铜墙铁壁虽然坚实，但是也会在外界强大的攻势下溃败，只有厚而无形，才具备吞吐的能力，似深渊一般吸纳化解外在的冲击！

思想与人生境界是两个不同性质的概念，思想是一个体系，是做事的、方式、原则，思考与分析的一整套模式，而人生境界确是一个模糊的概念，境界是人生的主体方向与主体位置的高度，境界是纵深发展的，思想是在纵深的高度横向完善的！境界是一个高度，思想确是高度得以实现与维持的一个基石，境界有了，没有思想作为基础就是空洞的，模糊的，经受不起推敲！有了自己的思想体系，有了自己的人生境界，并且时常的能感受到自己的思想动荡，也能感受到人生境界的微妙！即便一无所有，但是没白活！至少活的明白，不糊涂！

人生需要坚韧，需要抵抗各种外界事物的冲击，学会隐忍，学会去适应外界事物，也要能看清，包括社会人生，包括形形色色的人群，小隐与小忍是为了更长远的发展，如果目光太短浅了，往往就会错失点很多机会，站的高远一些，能不为暂时的得失所左右，具有整体的预见力与观念，能为长远的发展放弃暂时的小利！人生本来就是一场战争，一个不懂得隐忍的人，很难捕捉到好的战机，一个不懂得运筹的人也很难把握住战机，一个不懂得运用手中有利条件去创造新条件，并且获得利益与发展的人，是不会有前途的。人生就如用兵一样，要针对具体的事物与自己具备的条件，主动的制造战机，融入到群体，同时有能力调动你能借用上的一切条件，运用合理有效的手段促成谋划的成功！但是这过程需要一种坚韧与耐力，耐力是一种恒久的心性，具备了这种恒久的耐力，在遇到具体的事物时才会沉稳下来，能审时度势。掌握全局，耐心的等待与创造发展的机会，只有心性沉稳，并且有持久耐力的人，才会有长远的发展！能看透人生的很多事情，能抓住人生关键的转折点，也能通过各种条件的运用去创造转折点！

人生需要不段的反思，需要不段的接受新思想，需要对于新思想进行分析总结，并且把新的思想融入进自己的意识状态里去，能成为一种习惯性的思维方式！只有在学习中才会有进步，故步自封，自以为是只是庸人，越是成熟，越会感觉到自己的渺小，从性格与行为上不断的分析总结自我，从某种程度上说，性格决定了一个人处理事情的方式与原则，不同性格的人对于不同的事物会不同的评价标准，性格是一部分，接受的思想也是一部分，在性格与接受的思想上向比较积极并且有发展的，或者是成功的性格类型上靠近！一直调整完善自己的性格，一直不断的接受积极实用的思想！

人生需要保持旺盛的精力，不断的调整心理状态，一个人的心理状态说更明白一点就是斗志，斗志很关键，一个消沉的人只能是无奈的感叹人生，一个没有进取心的人更是不值得信赖的，只有能积极进取，并且以乐观的态度面对人生，能从容坦荡的面对人生，能有泰山崩于前而面不改色的坚定与魄力、胆识！这样的人必然会有一片属于自己的天地！踏浪于万层波面！还要有远大的人生志向，与规划，不能盲目的空想，要在自己的立足点上做出切合实际的规划，稳步的去发展，一步步的实现靠近自己的目标，通过各种条件的运作，积极而不盲目的去发展！

把自己的思想运用到实践中去！在学习中发展，在总结中前进！

①人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它、借助它走出困境。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？

②一个人呱呱附地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感。是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的，而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。

③友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重分量。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。

④学识的储蓄需要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程。就是不断地储蓄知识的过程，接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更磨擦知识，坚持活到老学到老，储蓄到老。

⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎么去储蓄，实在是一种智慧与幸运。

1.从整篇文章看，“储蓄人生”具体包括“储蓄”______________、 ______________、_______

2.文中表达作者观点的句子是：_____________________

3.怎样理解第③段画线句子中“利息”和“本钱”的含义。

利息：______________________________ 本钱：______________________________

4.第⑤节有人生需要储蓄的东西很多一句，你认为除了文中所述之外，还有什么可以储蓄？请结合生活实际举例，并说明理由。

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参考答案：

1. “储蓄人生”包括储蓄亲情、友情、学识。

2. 文中表明作者观点的一句话是“储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。”

3.利息：指友情给双方带来的益处。本钱：最初建立的感情。

4.①储蓄亲情、友情和知识等。如储蓄爱情，能力等。②.待人接物的态度 良好的态度是事业成功，被别人接纳、认可的重要保证。